《发育生物学》课程教学大纲.doc

《发育生物学》教学大纲

课程编号英文名称：DevelopmentalBiology

学分：2.5

学时：总学时48学时，其中理论32学时，实践16学时

先修课程：生物化学、遗传学、分子生物学

课程类别：专业课程

授课对象：生物专业学生

教学单位：生命科学学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

发育生物学是研究生命体发育过程及其本质的科学。通过本课程的学习，使学生熟悉发育生物学的基本概念，掌握多细胞生物的个体发育机制如生殖细发生、受精、胚胎发育、生长、衰老和死亡的机制以及种系发生的机制。

本课程拟达到的课程目标:使学生能够将所学过的其他相关学科，如分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、生理学、解剖学、胚胎学、免疫学和进化生物学等的知识融会贯通，串联整合形成完整的知识体系，具备综合运用知识的能力与素养。

课程目标1：通过该课程的学习使学生掌握多细胞生物的个体发育机制如生殖细发生、受精、胚胎发育、生长、衰老和死亡的机制以及种系发生的机制。

课程目标2：通过理论教学，培养学生专业素质；培养学生自学和讨论问题，研究和解决发育生物学相关问题的能力。

课程目标3：培养学生良好的专业素质和创新精神；培养学生自学和讨论问题，研究和解决发育生物学相关问题的能力，使学生能利用理论知识解释、解决发育生物学相关的实际问题。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

支撑强度

3.1分子水平：掌握分子水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。

课程目标1,2,3

H

3.2细胞水平：掌握细胞水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。

课程目标1

M

3.3系统水平：掌握生物整体水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。

课程目标2

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论:发育生物学的概况、发展史；掌握发育生物学的基本阶段和规律

了解发育生物学的概况、发展史；掌握发育生物学的基本阶段和规律；整体观、统一观。

2

集中讲授

课程目标

1

2

生命发育的基本过程I.第一章:配子发生与种系的延续：生殖质与原生殖细胞的分化迁移；精子、卵子的发生；配子发生与印记基因?

了解生殖质与原生殖细胞的分化迁移；不同发育分化模式；哺乳动物精子、卵子的发生，成熟，排卵；早期胚胎发育过程中的基因表达与调控;印记基因?。

2

集中讲授

课程目标

1、2

3

生命发育的基本过程II.第二章:早期胚胎发育：卵子激活受精与生命的起始、卵裂和多细胞创、原肠胚和胚胎细胞重、三胚层与器官发生

了解精子获能、卵子激活；掌握卵裂类型、卵裂方式的决定因素、原肠作用、胚层的分化以及这三个胚层分化后的命运及相关器官的形成过程。

4

集中讲授

课程目标

1、2

4

细胞分化与发育的调控机制I.第三章:胚胎发育的细胞分化与基因调控：细胞的定型和分化；掌握细胞的自主特化、细胞的渐进特化；掌握胚胎诱导、组织者

掌握细胞的定型和分化；掌握细胞的自主特化、细胞的渐进特化；掌握胚胎诱导、组织者

2

集中讲授

课程目标

1、2

5

细胞分化与发育的调控机制I.第四章:发育相关基因的表达调控：转录因子与特异基因表达、染色质激活与基因表达调、基因转录后调节与发育控制

掌握真核生物基因结构、启动子和增强子、转录因子、核小体与染色质激活、DNA甲基化和基因活性、X染色体的剂量补偿效应；了解活化的DNA与核基质的关系、RNA剪接对发育的调控、发育中母源信息的翻译调控、幼体和成体基因的翻译调控、翻译调控与蛋白质合成的协调性。

2

集中讲授

课程目标

1、2

6

发育过程中的细胞互作I.第五章:次级诱导与相邻组织细胞的互作：诱导者和反应者、诱导组织的相互作用

掌握诱导者和反应者、诱导组织的相互作用。

2

集中讲授

课程目标

1、2

7

发育过程中的细胞互作II.第六章:激素与远距离细胞的互作

了解生长、变态、再生、衰老等胚后发育过程；掌握昆虫变态和两栖类变态的激素调控、激素作用机理。

2

集中讲授

课程目标

1、2

8

经典而重要的热点问题I.第七章:性别决定基因鉴定及性染色体进化

掌握哺乳动物和各种模式生物的性别决定、环境因子与性别决定；了解性别及性染色体的进化、性行为的发育。

2

集中讲授

课程目标

1、2、3

9

经典而重要的热点问题II.第八章:老化与寿命

掌握老化的进化理论、老化与寿命的遗传学、老化与机体的生理变化；了解调控老化和寿命的可能遗传途径、老年学、老年医学和人口老化

2

集中讲授

课程目标

1、2、3

10

经典而重要的热点问题I