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编译原理实验指导书
实验3语义分析
实验目的
巩固对语义分析的基本功能和原理的认识。
能够基于语法指导翻译的知识进行语义分析。
掌握类高级语言中基本语句所对应的语义动作。
理解并处理语义分析中的异常和错误。
实验内容
在语法分析器的基础上设计实现类高级语言的语义分析器，基本功能如下：
能分析以下几类语句，并生成中间代码（三地址指令和四元式形式）：
声明语句（包括变量声明、数组声明、记录声明和过程声明）
表达式及赋值语句（包括数组元素的引用和赋值）
分支语句：if_then_else
循环语句：do_while
过程调用语句
（2）具备语义错误处理能力，包括变量或函数重复声明、变量或函数引用前未声明、运算符和运算分量之间的类型不匹配（如整型变量与数组变量相加减）等错误，能准确给出错误所在位置，并采用可行的错误恢复策略。输出的错误提示信息格式如下：
ErroratLine[行号]：[说明文字]
（3）系统的输入形式：要求能够通过文件导入测试用例。测试用例要涵盖第（1）条中列出的各种类型的语句，以及第（2）条中列出的各种类型的错误。
（4）系统的输出分为两部分：一部分是打印输出符号表。另一部分是打印输出三地址指令和四元式序列，格式如下图所示（以输入语句“whileabdoifcdthenx=y+zelsex=y-z”为例）：
1:(j,a,b,3) ifabgoto3
2:(j,-,-,11) goto11
3:(j,c,d,5) ifcdgoto5
4:(j,-,-,8) goto8
5:(+,y,z,t1) t1=y+z
6:(=,t1,-,x) x=t1
7:(j,-,-,1) goto1
8:(-,y,z,t2) t2=y-z
9:(=,t2,-,x) x=t2
10:(j,-,-,1) goto1
11:
除此之外，可以实现一些额外功能，例如自动类型转换，识别其它类型语义错误，如过程返回类型与声明类型不匹配；过程调用时实参与形参数目或类型不匹配；对非数组型变量使用数组访问操作符“[…]”；对普通变量使用过程调用操作符“call”；数组访问操作符“[…]”中出现非整数等。
实验要求
（1）可以自己定义文法，也可以参考教材中给出的文法（参见本指导书附录）
（2）要求实验之前完成实验报告中的预习部分（即需求分析、文法设计和系统设计三个板块）。未按时完成预习报告者将扣除相应分数。
（3）要求当堂完成实验内容，并进行现场验收。未当堂完成验收者将扣除相应分数。
（4）要求实验结束后一周内提交实验报告及源程序。未按时提交者将影响成绩评定。
实验评分标准
一、课堂表现（10分）
1．出勤情况（迟到，早退，缺席）
2．是否遵守课堂纪律
二、操作表现（50分）
1．当堂按时完成（10分）
2．功能齐全，结果正确无误（30分）
3．界面美观、人性化，具有较好演示效果（10分）
三、实验报告（40分）
1．需求分析（10分）
2．设计（20分）
3．系统实现及结果分析（10分）
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