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2010-2023历年江苏省南京六中高二下学期期末考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.2011年2月，海协会会长陈云林率团再次到台湾访问，与海基会及有关单位商谈合作事宜。海协会与海基会的交流活动始于

A．“一国两制”构想的提出

B．《告台湾同胞书》的发表

C．两会商谈达成“九二共识”

D．中国对香港恢复行使主权

2.19世纪，工业革命推动了欧美资产阶级代议制的进一步发展。下列各项中，体现了这一进步趋势的是

A．英国责任内阁制的形成

B．1832年英国议会改革

C．美国联邦共和体制的建立

D．法德两国君主立宪政体的确立

3.辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是

A．临时政府基本按照美国政体原则架构

B．革命成功后建立了一个联邦共和国

C．中国超过日本成为亚洲最西化的国家

D．民国临时大总统都有西方民主观念

4.（13分）阅读以下材料：

材料一?北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。

材料二?梭伦规定，国家的官职应先由各部落分别投票预选候选人，然后就从这些候选人中抽签选举。……梭伦又创立了一个四百人议会。每部落一百人，但他仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会（贵族议会）。这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事。??????????????????

——亚里士多德《雅典政制》

材料三：其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。

其二：我手执一只大盾，保护两方不让任何一方不公正地占据优势。

其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。???????????????????????——梭伦

材料四??某国宪法的若干条文：

第十五务??联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……

第十七条??建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

第十八条??皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并可命令他们退职……

请回答：

（1）据材料一概括张传玺的观点（1分），结合所学知识说明提出这一观点的依据。（3分）

（2）据材料二，指出梭伦调整政治机构方面的措施，（2分）从材料三可以看出梭伦试图在改革中遵循的原则是什么？（2分）

（3）根据材料四说明该国的政体及其特点。（3分）

（4）综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度的认识。（2分）

5.毛泽东在1956年纪念孙中山诞辰90周年时说：“我们完成了孙先生没有完成的民主革命”。这是指

A．完成了反帝反封建的历史任务

B．建立了人民民主专政的国家政权

C．实现了广大农民无偿获得土地的愿望

D．没收了官僚资本，建立起公有制

6.图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制

A．为选拔士族子弟而设立

B．仍然是九品中正制翻版

C．缩小了人才选拔的范围

D．兼顾多个阶层但不完善

7.明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明

A．明朝内阁的权力高于皇权

B．内阁事实上成为决策机构

C．明朝皇权较前代有所弱化

D．内阁对皇权存在一定制约

8.历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意。请你为漫画选择合适的标题

A．迅速兴起的不结盟运动

B．不断扩大中的欧洲联盟

C．日益发展的北美自由贸易区

D．艰难前行的独立国家联合体

9.在特定的历史阶段，脍炙人口的口号、标语往往有着巨大的政治感染力。下列口号、标语与国共十年对峙(1927一1937年)相关的是

A．星星之火．可以燎原

B．坚持抗战，反对妥协

C．内惩国贼．外争国权

D．打过长江去．解放全中国

10.代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度，这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是

A．英国“光荣革命”开创了议会制

B．法国总统任命内阁需经众议院同意

C．美国1787年宪法规定总统对议会负责

D．德意志帝国议会掌握完整的立法权

11.1938年4月，中国飞行员陈怀民在武汉空战中与日军飞行员高桥宪一同归于尽。随后，陈怀民的妹妹致信高桥的妻子美惠子：陈怀民猛撞高桥的飞机，不是发泄对高桥的私仇，而是代表着两种不同力量之间的较量。同时表示，她们一家对美惠子没有怨恨，希望有一天能够友爱地握手。此事

①发生于