【语文】《荷塘月色》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

王昌龄

荷叶罗裙一色裁芙

蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来

远益

蔓通

清枝直

之出淤泥而

不染;濯清

莲荷

可远观而不

涟而不妖，

可亵玩焉。』

亭静植

『予独爱

周敦颐

名：作

举头望明月，

低头思故乡。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

何塘色

朱件

自清

1、学习本文比喻、拟人、通感等修辞手法的巧妙运用。

2、分析情景交融的写作手法，掌握赏析散文方法。

3.了解作家生平，把握作者的感情线索。

学习目标

朱自清(1898—1948)

原名自华，号秋实。祖籍浙江绍兴。1916年考入北京大学，为了勉励自己在学校保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字，改名

“朱自清”毕业后在清华大学担任教授。他是我国现代著名的散文家、诗人、学者，又是民主战士、爱国知识分子。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。

1932年7月，任清华大学中国文学系主任。1934年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年，出版散文集《你我》。

朱自清的早期诗作表现了对黑暗现实的忧愤以及对美好未来的憧憬；其散文朴素缜密，清新沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称。

朱自清散文的风格

①善于融情入景，如《荷塘月色》;

②信手拈来古诗词，使诗词的意境与散文的意境融为一体，如《桨声灯影里的秦淮河》;

③善用拟人手法，把“静”的景物写活，如《春》;

④善用叠词，使语言具有韵律美，如《荷塘月色》;

⑤大多篇幅短小，于平实中见匠心，如《背影》。

《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”

文体知识——了解“散文”

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁，

具有形散神聚，意境深邃，语言优美的特点。一般分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。

如何鉴赏散文：

1.文眼

2.线索

3.语言特色(修辞手法)4.情与景的关系

(融情于景、乐景衬哀情)

散文的特点：

1.形散神不散2.意境深邃

3.语言优美凝练，富有文采

写作背景

本文写于1927年7月，那时朱自清在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时蒋介石发动“四·一二”和

“七·一五”两次反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在瓦解，新时局尚未到来。爱国知识分子朱自清，面对这一黑暗现实，

他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷

徨之中，这种内心的痛苦与矛盾就外化为荷塘月色

的图景。作者在此想躲开恼人的现世，求得短暂的

安宁，所以写下了《荷塘月色》这篇文章。

白色恐怖

白色恐怖，反动统治者大肆逮捕、屠杀革命人民，破坏革命组织，镇压革命运动的残暴行为。据说名称源于法国巴黎公社时期。1789年7月巴黎公社成立。政府军在普鲁士军队的帮助下，对公社成员发动攻击。公社成员也群起反抗。因为一时找不到代表公社的旗帜，公社的一名女工从自己穿的红裙上撕下一块红布，作为公社的标志。从此，红色便成为一切进步热情、反抗不义的阶级解放的符号。与此相对，大肆杀害革命者的政府军旗帜为白色，于是“白色”便代表了反动、保守势力，而由其发动的恐怖镇压行动，就是所谓“白色恐怖”。

月色》原址)

1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时，将原清华园内的古亭命名为“自清亭”,以示纪念。

解题

这就巧妙交代了文章的主要内容，也点出

了重要内容的写作顺序，即先写“荷塘”,再

写“月色”。

duówěngmíniǎonuó

踱着荼郁弥望袅娜

yuànzhàoliǎnjū

媛女耀敛裾

xièpì

煤屑路僻

sèbó

羞涩斑驳

fàn

梵婀玲

听朗诵

整体把握，自主探究：

1.划分本文结构层次。

第一部分：1-3段，交代夜赏荷塘的缘由。

第二部分：4-6,观赏荷塘月色的美景。

第三部分：7-10段，由联想江南采莲回到现实。

2.夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步?去散步的目的是什么?

3.作者的行踪是怎样的?

4.作者感情发展脉络是怎样的?

小煤屑路

踱小路

赏四周小煤屑路

失宁静

作者的行踪：

情感变化：

明线：

游踪(外结构

暗线：

情感(内结构

不宁静

求宁静

得宁静

出家门

观荷塘

家

读1-3段，思考：

1.为什么心里会颇不宁静?

关于朱自清心情“不宁静”的原因，有人认为是源于对蒋介石4.12反革命政变的