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自我介绍教案

一、教学目标

1.学会使用适当的语言和方式进行自我介绍；

2.理解自我介绍的重要性，并能够运用在实际生活中。

二、教学准备

1.教师准备：制作教学PPT，准备黑板、粉笔等教学工具；

2.学生准备：纸和笔。

三、教学过程

步骤一：导入活动（5分钟）

教师先进行一个小活动，要求学生两两组成小组，互相介绍对

方。然后，通过让学生观察自己和小组中的其他同学的优点和特点，

引出本节课的主题——自我介绍的重要性。

步骤二：讲解自我介绍的重要性（10分钟）

教师通过示例，讲解自我介绍在生活中的重要性，如求职面试、

参加社交活动、结交新朋友等各个方面。并与学生互动，引导学生

思考为什么自我介绍如此重要。

步骤三：介绍自我介绍的基本要素（10分钟）

教师将自我介绍分为四个基本要素：姓名、年龄、学校和兴趣

爱好。并要求学生分组讨论，列出自己的姓名、年龄、学校和兴趣

爱好。

步骤四：指导学生编写自我介绍（15分钟）

教师提供一些建议和指导，引导学生如何编写一个简洁明了的

自我介绍，例如：

1.使用简明扼要的语言；

2.重点突出自己的优点和特点；

3.不要过于夸张，保持真实性。

步骤五：学生展示自我介绍（15分钟）

教师要求学生一个个上台，展示他们编写的自我介绍，并对其

进行点评和改进建议。教师可以给予学生一些表扬和鼓励，同时也

要给予一些具体的改进建议，帮助学生提高自我介绍的能力。

步骤六：小组活动（10分钟）

教师要求学生在小组内相互练习自我介绍，并互相评价和改进。

通过团队合作和互动，帮助学生更好地理解和运用自我介绍。

步骤七：总结和反思（5分钟）

教师总结本节课的教学内容，并请学生反思自己的学习收获和

不足之处。同时，鼓励学生在实际生活中积极运用自我介绍，提高

自信心和社交能力。

四、教学扩展

1.给学生布置自我介绍的作业，可以要求学生利用课堂上学到

的知识，在家中写一篇自我介绍，并在下节课上进行展示。学生可

以选择将自己的写作成果向全班展示。

2.提供一些有趣的自我介绍形式，如用音乐、幻灯片、视频等

不同的方式进行自我介绍，从而激发学生的创造力和表达能力。

五、课堂评价

1.观察学生在小组活动中的参与度和表现；

2.对学生的自我介绍进行点评和评价，并提出改进建议。

六、教学反思

在本节课中，我采用了多种教学方法，如导入活动、指导学生

编写自我介绍、小组活动等，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。

通过这种方式，学生能够在实际操作中更好地理解和掌握自我介绍

的技巧。同时，我也留出了时间给学生进行展示和互动，以达到互

相学习和提高的目的。