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专题22在集体中成长

考情分析

考点

课标素养要求

命题预测

集体生活

能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；

学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。

在团队合作互动中增强合作精神和领导力。

“集体生活、集体矛盾、美好集体”常以选择、简答、分析题的形式进行考查，考查的命题点以团队人物、名言警句、学生日常生活事例、为任务情境，通过运用所学知识，分析情境，考查学生在集体中生活的能力，增强集体主义责任感，健全人格。

集体矛盾

美好集体

知识建构

考点一集体生活

夯基必备基础知识梳理

考点内容

集体

含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。

特点：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。

给予我们的情感需要：安全感、归属感、集体荣誉感。

集体荣誉感

含义：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。

来源：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

集体力量

来源：集体的力量来源于共同的目标和团结协作。

作用（影响）：①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。

个人力量与集体的关系：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

集体生活作用

涵养品格：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

发展个性：为什么：①集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

如何：①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点。

③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。

易混易错

?集体的谚语警句：

?众人拾柴火焰高。

?人心齐，泰山移。

?独行快，众行远。

?千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

?一根筷子易折断，一把筷子难折断。

考向01集体给予我们的情感需要

提升必考题型归纳

【例1】2022.吉林长春中考真题小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是()

A.珍爱生命舞动人生 B.调节情绪独立成长 C.不遇挫折难以成功 D.集体帮扶温暖人心

【变式1-1】2023-四川甘孜:中考真题小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有()

①青少年的健康成长离不开集体的温暖 ②集体力量能够帮助我们解决一切问题

③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突 ④集体有助于我们获得安全感和自信心

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

考向02集体荣誉感

提升必考题型归纳

【例2】2019广东中考真题2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说:“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（）

A.集体中不能有小团体 B.只要团结奋斗，就能获得冠军

C.集体是由个体组成的 D.要增强团队意识和集体荣誉感

【变式2-1】2020-山东菏泽中考真题2019年9月29日，中国女排以十一-战全胜的成绩夺得2019年女排世界杯冠军，在赛场上展现了国家利益至上，团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神风貌。主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”。中国女排建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神。这告诉我们()

①个人的力量是有限的，分散的，对集体的发展可有可无

②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作

③集体力量的大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大

④要增强团队意识和集体荣誉感

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

考向03集体力量来源

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