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2010-2023历年江苏省兴化市戴瑶中学九年级一模化学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.下列知识整理的内容有错误的一组是

A.除杂的方法

B.化学与健康

①粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发

②木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引

③CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜

①人体缺铁会引起贫血症

②多吃水果蔬菜利于补充维生素

③用活性炭净水器可净化饮用水

C.实验记录

D.化学物质与俗名

①用10ml量筒量取7.25ml水

②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2

③用托盘天平称取5.6g铁粉

①固体二氧化碳—干冰

②干燥剂氧化钙—生石灰

③氢氧化钠—烧碱、火碱、苛性钠

2.NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO密度比空气略大、难溶于水的气体,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置应选用

A.向上排空气法

B.向下排空气法

C.向上排空气法或排水集气法

D.排水集气法

3.下列实验基本操作正确的是?????????????????????????????????????????

??????????????????????????

倾倒液体????????????过滤???????????给液体加热?????????????检查装置气密性

A????????????????????B??????????????????C???????????????????????D

4.“戴窑中学创新”化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。

【教师提醒】它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。

【提出猜想】红色粉末可能的组成有:

①只有Cu??????????????②只有Fe2O3???????????????????③是Cu、Fe(OH)3的混合物

?④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物????⑤是Cu、Fe2O3的混合物????⑥只有Fe(OH)3

【资料获悉】(1)2Fe(OH)3????Fe2O3+3H2O????

(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu???2FeCl2+CuCl2

【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。

(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计)

【实验探究】

(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图进行实验,结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除

猜想中的??????????。(填猜想中的序号)

(2)在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为??????????的观点正确(填“乙”或“丙”)。

(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:

???

反应前

反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g

洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g

【交流讨论】???????????????????????

①在装置A中先通CO气体的作用是????????????????????????????????????????????????????。

②应该选择???????????组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第?????????????????????组(填序号)。

③写出A装置中发生反应的化学方程式????????????????????????????????????????????????;实验中观察到A装置中的现象为?????????????????????????????????????????????????????。

④为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处??????????????????

(填“需要”或“不需要”),理由是???????????????????????????????????????????????????。

【反思评价】戊同学指出:从环保角度,图29-2装置有严重不足之处。请指出不足并加以改进?

??????????????????????????????????????????????

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