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专题2生物实验

命题趋势

备考方向

常见题型

生物实验模块综合性的，也是生命科学占比最大的一块。备考过程中，首先要掌握好教学中涉及的生物实验，重点有：影响光合作用的因素；影响蒸腾作用的因素；唾液是否能催化淀粉的分解、温度对过氧化氢酶催化作用的影响实验探究等。

强化训练，提高实验探究、分析和评价能力，下操作性定义能力。

关注简答与实验设计中语言表达的规范性、准确性和全面性。

2023年浙江省中考科学各市区试题本专题考察12题

选择题、实验探究

生物实验设计与分析

(1)实验设计的基本理论：

实验是科学研究过程中的一个重要环节，是在人为控制条件下，研究对象的变化，以其结果论证科学结论的一种科学方法。由于研究问题性质的不同，科学研究的方法也有差异，但通常分为以下几步：

观察→提出问题→假说→实验→结论

(2)实验设计应遵循的原则

1)科学性原则：符合生物学的基本原理

2)简便性原则：材料易得、药品便宜、装置简单、操作简便、步骤简短

3)严谨性原则：原理正确→步骤简洁→现象明显→结果准确

4)对照性原则：在实验设计中，通过设置对照组，可排除无关变量的影响，减少实验误差。

实验设计中可采用的对照方法很多。

①空白对照：指不做任何实验处理的对照组。

②自身对照：指实验和对照在同一对象上进行，即不另设对照组。

③条件对照：给实验组某种处理，给对照组另一条件的处理。

④相互对照：指不另设对照组，而是利用几个实验组相互对照。

(3)实验设计的一般程序

①确定原理②提出假设③确定实验思路、选择器材④设计实验步骤⑤观察实验现象、记录实验数据⑥实验结果的分析和讨论⑦得出正确的实验结论。

重难通关练

（建议用时：40分钟）

A组中考真题

1.（2023?浙江）科学小组在探究光合作用所需条件时，暗处理后，分别对三组天竺葵的叶片做如下处理：①用铝箔包住；②浸没在冷开水中；③切断叶脉。光照一段时间后，经检测发现均无淀粉产生，则三组实验可证明光合作用所需的条件分别是（）

A．叶绿体、光照、水分 B．光照、空气、水分

C．光照、水分、空气 D．空气、叶绿体、水分

2.（2023?杭州）为验证绿色植物在光照下能产生氧气，小金将如图所示装置放在阳光下一段时间，用带火星木条检验试管内气体，出现复燃现象。下列叙述正确的是（）

A．该实验中起对照作用的变量是有无金鱼藻

B．选水生植物金鱼藻作实验材料的优点是便于观察和收集气体

C．该实验证明植物在光照下产生氧气的同时也能吸收二氧化碳

D．该实验若在无光条件下进行，实验结果完全相同

3.（2023?台州）图甲是一个“水绵伞”：透明塑料袋中装满水和水绵（水生藻类植物），袋口的吸管能与外界连通，调节配重能使其直立于水底。光照一段时间后，发现“水绵伞”浮到水面。某同学自制了两个相同的“水绵伞”，置于离光源距离不同的水底（水中各处温度相同且不变），如图乙，以验证光合作用的影响因素。

（1）本实验验证的是对光合作用的影响。

（2）实验过程中，需要观测的是。

（3）该同学观察了一整天，都没发现“水绵伞”上浮。可如何改进实验？（写出一种）

4.（2023?宁波）在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小宁观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘流动缓慢。结合所学知识，他猜想：叶细胞中细胞质流动的快慢受温度和光照的影响。于是小宁开展了探究。

【实验器材】

新鲜黑藻若干、8支大试管、4个水浴锅（水温可调，调至某一温度保持恒定）、4只灯泡（额定功率分别为25W、50W、75W、100W）、计时器、显微镜等。

【实验步骤】

①取8支装满水的大试管，编号1～8，各放入一株生长健壮、长势相近的新鲜黑藻。

②将1～4号大试管分别放入水温恒为15℃、20℃、25℃和30℃的水浴锅，给予强度相同的均匀光照，持续0.5h。

③将5～8号大试管放在相同且适宜条件的环境中，分别用25W、50W、75W和100W的灯光照射，持续0.5h。

④取各组植株相同部位的幼叶制作临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞进行观察，记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间。多次测量求平均值，分别记录结果于表Ⅰ、表Ⅱ中。

【实验结果】

表Ⅰ不同温度下叶绿体运动一周时间记录表

编号

1

2

3

4

水温/℃

15

20

25

30

平均时间/s

182

133

116

118

表Ⅱ不同光照强度下叶绿体运动一周时间记录表

编号

5

6

7

8

灯功率/W

25

50

75

100

平均时间/s

110

108

100

97

【实验分析】

（1）表Ⅰ的实验数据表明：温度在℃左右时，细胞质流动最快。

（2）根据表Ⅱ的实验数据，初步可得出的实验结论是：相同条件下，光照越强，