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小学英语听力比赛活动方案

一、活动目标

1.提升学生英语听力能力：通过比赛形式，提高学生对英语的听力理解能力，增强他们对英语的兴趣。

2.促进学生语言表达能力：鼓励学生在比赛中用英语进行表达，培养他们的语言应用能力。

3.增强团队协作意识：通过团队比赛，培养学生的团队合作精神，增强集体凝聚力。

4.激发竞争意识：通过比赛，提高学生的竞争意识和自信心，促进他们的全面发展。

二、活动范围

本次英语听力比赛适用于本校全体四至六年级学生，预计参与人数为300人，分为个人赛和团队赛两个部分。

三、现状分析

根据前期对学校英语教学情况的调研，发现：

-学生英语听力普遍较弱，课堂教学中听力训练时间较少。

-学生对英语学习的兴趣不足，缺乏有效的激励机制。

-在现有的英语教学中，缺乏实践性的活动，使得学生难以运用所学知识。

四、活动方案设计

1.活动时间与地点

-时间：2023年12月1日（星期五）上午9:00-11:30

-地点：学校大礼堂

2.活动形式

-个人赛：每位学生进行独立听力测试，共有三个环节。

-团队赛：以班级为单位，进行团队听力比赛，设定合作任务。

3.活动内容

（1）个人赛

-环节一：听音辨词

学生听到一段录音，选择正确的单词，满分20分。

-环节二：听句回答

学生听到一组句子，回答问题，满分30分。

-环节三：短文听写

学生听一段短文，进行听写，满分50分。

（2）团队赛

-环节一：听力接力

每个班级派出5名代表，进行听力接力赛，每人听取不同内容，回答相关问题，满分100分。

-环节二：情景对话

各班级在规定时间内准备一个情景对话，进行表演，评委根据表达能力和团队配合进行评分，满分50分。

4.奖项设置

-个人赛奖项：一等奖（3名）、二等奖（5名）、三等奖（10名）

-团队赛奖项：最佳团队奖（1名）、优秀团队奖（3名）

5.评委及工作人员安排

-评委：由学校英语教师团和外部英语专家组成，共5人。

-工作人员：需要志愿者20人负责现场秩序、评分、记录。

五、实施步骤与操作指南

1.前期准备

-宣传活动：通过校内公告、班会等多种方式宣传比赛，增强学生参与意识。

-报名系统：设立线上报名系统，方便学生报名参与。

-材料准备：准备比赛所需的听力录音、试题、评分标准等。

2.活动实施

-场地布置：提前一天完成场地布置，确保音响设备正常运作。

-活动流程：活动当天，按时间节点进行比赛，确保每个环节有序进行。

3.评审与反馈

-评审标准：制定详细的评分标准，确保公平公正。

-反馈机制：活动结束后，向参与学生发放反馈问卷，收集意见和建议。

六、预算分析

|项目|费用（元）|

|宣传材料|500|

|听力录音制作|300|

|奖品|1500|

|场地布置|200|

|工作人员补助|1000|

|其他杂费|500|

|总计|3000|

资金来源

-校内活动经费

-赞助商支持

七、可持续性考虑

-定期举办：建议每学期定期举办一次英语听力比赛，形成良好的学习氛围。

-数据收集与分析：每次比赛后收集学生反馈和成绩数据，以便持续改进活动内容和形式。

-建立奖励机制：对表现优秀的班级和个人进行表彰，鼓励更多学生参与。

八、总结

通过本次英语听力比赛活动方案的实施，不仅能有效提升学生的英语听力能力，还能增强他们的团队合作精神与竞争意识。希望通过精心设计的活动，激发学生对英语学习的兴趣，为他们的未来发展奠定良好基础。