12显微镜使用-2021年新七年级科学暑期衔接课程汇编（华师大版）.doc

初中科学备课组

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上课时间:

主课题：显微镜使用

教学目标：

了解细胞的发现过程

认识显微镜的结构

学会显微镜的使用

学会制作简单装片，绘制生物图

教学重难点：

显微镜的使用

临时装片的制作

教学内容

一、新课导入

地球上的生物形态各异，多种多样，那么，你们知道生物体都有什么细微的结构吗？

二、讲授新课

1.细胞的发现

1.人类很早就开始对植物和动物进行了观察和研究。直到1665年，英国科学家胡克制造出了一种能放大270倍的显微镜，观察到生物体是由许多小室组成的，并将这种小室命名为_细胞_。

2.细胞的大小：直径一般只有_几微米到几十微米，要用_显微镜