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化学反应原理
——学科教学指导意见解读;◎《化学反应原理》模块的知识结构;◎《化学反应原理》模块的知识结构;从感性到理性从定性到定量;;教材的体系结构;●发展核心素养的教育价值和功能;◎各章的内容结构及关键问题探讨;▲核心概念和核心内容结构(共6课时);压强;▲关键问题探讨;▲核心概念和核心内容结构(共10课时);●第二章化学反应速率与化学平衡;●第二章化学反应速率与化学平衡;24(2021.6省选考)制备苯甲酸甲酯的一种反应机理如图(其中Ph-代表苯基)。下列说法不正确的是A.可以用苯甲醛和甲醇为原料制备苯甲酸甲酯 B.反应过程涉及氧化反应C.化合物3和4互为同分异构体 D.化合物1直接催化反应的进行
;●第二章化学反应速率与化学平衡;●第二章化学反应速率与化学平衡;●第二章化学反应速率与化学平衡;▲核心概念和核心内容结构(共12课时);教材P58;教材2020第一版P90;课后题P68;教材初稿P67;●第三章水溶液中的离子反应与平衡;▲关键问题探讨;▲关键问题探讨;▲核心概念和核心内容结构(共9课时);课标在“教学提示”中对工作原理进行了补充说明:发展学生对原电池和电解池工作原理的认识,转变偏差认识,促使学生认识到电极反应、电极材料、离子导体、电子导体是电化学体系的基本要素,建立对电化学过程的系统分析思路,提高学生对电化学本质的认识。;●第四章化学反应与电能;参考文献;回到教育原点;谢谢!
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