四川教师资格考试《教育学A》预测题(2).docx

必威体育精装版四川教师资格考试《教育学A》预测题(2)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.教师的根本任务是【】

A.教学工作

B.德育工作

C.班主任工作D.教书育人

2.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的——特征【】

A.公共性B.未来性C.科学性D.生产性

3.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展——的特点【】

A.阶段性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.顺序性

4.教师的表率作用主要表现在【】

A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄

D.谈吐文雅

5.针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行【】

A.体育和卫生保健教育

B.生理知识和性知识的教育

C.有利于培养集体荣誉感的竞赛活动

D.有利于相互理解的教育环境和关系的创设

6.教师最突出的角色是【】

A.教员

B.父母代言人

C.心理医疗者

D.领导者

7.下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?【】

A.教学策略

B.教学计划

C.教学目标

D.教学设计

B.教育的最高理想是通过——体现出来的。【】

A.培养目标

B.教育目的

C.教育目标

D.课程目标

9.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。【】

A.社会性

B.享用性

C.教育性

D.个体性

10.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的【】

A.顺序性

B.个别差异性

C.阶段性

D.不平衡性

11.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是【】

A.集体形成正规化阶段

B.集体形成初始阶段

C.集体发展趋于成熟发展阶段

D.健全班集体形成时期

12.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是【】

A.因材施教原则

B.疏导原则

C.导向原则

D.教育影响的连贯性原则

13.技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是【】

A.身体协调能力

B.元认知技能

C.智慧能力

D.自主能力

14.对学生进行学习方法指导，最终是要让学生【】

A.学会生存B.学会分析C.学会学习D.学会思考

15.下列属于布鲁纳教育观点的是【】

A.范例教学法B.设计教学法C.五段教学法

D.结构化教学法和发现学习模式16.学校的基本功能是

A.为社会政治、经济制度服务

B.能实现人口的控制

C.为繁荣文化服务

D.培养社会所需的合格人才17.社区教育的对象是

A.社区的少年儿童

B.社区内的下岗职工和待业青年

C.社区内的每一个成员

D.社区内除学生以外的社会成员

18.课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和【】

A.现场直播法B.程序教学法C.插播法

D.录制播放法

19.下列选项中，不属于教学大纲结构的是【】

A.说明部分

B.其他

C.教学计划D.本文部分

20.师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的【】

A.对立型

B.自由放任型

C.民主型

D.依赖型

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必威体育精装版四川教师资格考试《教育学A》预测题(2)

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.教师的职业态度和情感包括【】

A.理解学生

B.消极的自我意识

C.教育的期待

D.积极的自我意识E.与学生和谐相处

22.道德评价能力发表的一般过程是【】

A.从片面到全面

B.从他律到自律

C.从他人到自己

D.从客观效果到内在动机E.从自律到他律

23.教育影响可分解为下列哪几种成分?【】

A.教育手段B.教育环境C.教育内容D.教育媒体

E.教育活动方式方法

24.学生的本质属性是【】

A.学生是发展中的人

B.学生是人

C.学生是一个完整的人

D.学生是以工作为主要任务的人E.学生是以学习为主要任务的人

25.教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有【】

A.接纳感受B.善于发问C.鼓励

D.赞赏

E.接纳意见

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)26.情境教学法

27.素质教育

2B.道德意志

29.启发性原则30.教学策略

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

31.简述教学方法选择的衡量标准。

32.一般教学方法实施的步骤有哪些?

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