人工智能赋能高校思想政治教育的逻辑进路与实践.pdf

2024年/中共伊型州委党校学报No.22024

第2期

JournalofYiLiPrefectureCommunistPartyInstitute

园态研究

人工智能赋能高校思想政治教育的逻辑

进路与实践

谢小夏

（广西师范大学马克思主义学院广西桂林541006)

摘要：随着人工智能在教育领域的应用愈发深入，思想政治教育面临着新的机遇与挑战。人工智能赋能思想政治

教育必须明确价值引领和认识及利用人工智能两个逻辑前提，人工智能赋能思想政治教育能够推动教育模式创新、教育

理论创新、变革教育生态。与此同时，也面临着削弱学生主体性、割裂思想政治教育内容的系统性、消解教育者主导性的

风险。为此，思想政治教育应以价值引领人工智能为前提，以构建高质量大数据库为基础，以建立专业知识结构为重点，

以打造专业教师团队为关键，更好实现思想政治教育育人目标，推动人工智能更好地赋能思想政治教育。

关键词：人工智能思想政治教育数智化

D01编码:doi:10.3969/j.issn.1674-6287.2024.02.019

中图分类号：D633文献标识码：A文章编号：1674-6287(2024)02-0099-05

2019年5月，以“规划人工智能时代的教育：行为规则、情感设置到应用程序中，让人工智能

引领与跨越”为主题的国际人工智能与教育大会能够像人一样思考和行动。但是，人工智能对思

在北京召开，习近平总书记在贺信中指出：“中国想政治教育的赋能有两个不可忽略的根本逻辑

高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动前提：一是人工智能需要思想政治教育的价值引

人工智能和教育深度融合，促进教育变革创领，二是思想政治教育需要辩证地利用人工智能

新。”思想政治教育肩负着培育时代新人的重要以增强育人实效

任务，对于人工智能赋能思想政治教育的价值意1.要以思想政治教育的价值属性引领人工智

蕴、内在逻辑、风险规避以及实践进路等进行多能。一方面，人工智能需要思想政治教育内容的

维度探析，有助于推动思想政治教育创新发展规制和引领。人工智能本身不具备价值、信念、

一、人工智能赋能高校思想政治教育的逻辑情感等维度的辨别能力，这使其容易引发科技伦

进路理问题，而且西方国家极易利用人工智能对我们

人工智能融人思想政治教育的发展利弊并存，进行意识形态渗透，从而威胁我国意识形态安

在带来技术便利时也会存在风险规避的问题,要想全。另一方面，人工智能对人类社会的充分嵌入

获得更好的赋能效果，必须深人地了解人工智能的以其实现对人类主体性特征的理解为必要条件，

技术优势和其赋能思想政治教育的内在逻辑。这需要人工智能能够根据输人信息作出适宜的

（一)人工智能赋能思想政治教育的逻辑前提情感响应，能够区分好与坏、善与恶、真与假。这

人工智能将人的意志嵌人算法中，将人类的需要一种得以构成人工智能系统底层判别逻辑

①习近平向国际人工智能与教育大会致贺信[N].人民日报，2019-05-17(1).

【收稿日期】2024-03-01

【基金项目】本文系2024年广西师范大学研究生教育创新计划项目“数字技术赋能网络意识形态安全治理研究”（项目编号：

XYCSR2024012）的阶段性成果。

【作者简介】谢小夏（1998～），女，广西玉林人，广西师范大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

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第2期No.22024

的价值体系，而思想政治教育