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第三单元主题情境卷
卷首语
班级语文学习小组决定组织开展“漫步诗画山河,赓续传统文化”主题学习活动,请你参加。
任务一:诗画山河
一、积累和运用(共9小题,计24分)
下面是小语为本次主题学习活动绘制的一份手抄报,请你帮忙完成。
人与山水——知者乐水,仁者乐山
雎鸠相依,和鸣起兴
关关雎鸠,__①▲__。(《关雎》)
天涯海角,心意相通
__③▲__,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
缘林而行,山水相依
__⑤▲__,便得一山,山有小口,__⑥▲__。(陶渊明《桃花源记》)
望穿秋水,逆流追寻
__②▲__,道阻且长。(《蒹葭》)
水波浩渺,波澜壮阔
__④▲__,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
潭水清澈,游鱼灵动
__⑦▲__,__⑧▲__。(柳宗元《小石潭记》)
巍巍高山,潺潺流水。追sù诗歌的源头,漫步于诗文林苑,山水题材诗文虽历经演变,但人们钟情山水的情怀不变。人们通过观山品水,领悟世事的兴衰变迁、人生的喜怒哀乐,摆脱束fù,寻觅到自己的精神家园。
1.“”造字六书,“山”“水”均是哪种造字法?()(2分)
A.会意B.指事C.象形D.形声
2.写出手抄报中加点字的读音。(2分)
潺潺()寻觅()
3.小语在制作手抄报时遇到了不会写的字,请帮忙书写。(2分)
追sù()束fù()
4.根据积累,补全手抄报各板块中的诗文原句。(8分)
①______________________②______________________
③______________________④______________________
⑤______________________⑥______________________
⑦______________________⑧______________________
活动中,一位同学写下了自己的思考和感受,请修改完善。
①中国古代文人笔下的山水,就像是一面镜子,投射出他们的热爱与品性。②孔子说:“知者乐水,仁者乐山”。③柳宗元笔下的山水,是“四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”的幽深冷清;王维喜欢的山水,是“明月松间照,清泉石上流”的清幽明净;苏东坡的山水,是“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的壮阔……④读了他们寄情山水的诗文,就如同了解了他们的丰功伟绩,不禁令人心生敬意。
5.请提取第①句的主语中心语,写在下面。(1分)
6.第②句中有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面。(1分)
7.第④句表达欠妥,请将修改后的句子写在下面。(2分)
8.同学们收集了一些对联,但不小心打乱了顺序。请根据对联的要求,从以下句子中选出一副描写山川秀美的对联,按上下联顺序填写。(2分)
①绿水无弦万古琴②白首壮志驯大海③海到无边天作岸
④山登绝顶我为峰⑤青春浩气走千山⑥青山不墨千秋画
上联:____________下联:____________
9.你建议同学们阅读《经典常谈》时,可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读,这样能够更好地了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。结合这三篇的内容及【小贴士】,说说你的看法。(4分)
【小贴士】阅读不同的文本,可以采取不同的方法。实用文本可以采取“冷读法”,文学作品可以采取“热读法”;还有“浏览跳读法”“选择性阅读法”……
任务二:品文悟理
二、阅读(共14小题,计46分)
【以笔书义,聚焦社会热点】
(一)阅读下面的材料,完成10-12题。(9分)
【材料一】
2024年央视春晚上,中国传统纹样创演秀《年锦》艳惊四座,四名女演员及十余位汉服展示者身着中华传统服饰,分别演绎了汉之古朴、唐之飘逸、宋之淡雅、明之端庄,展现了不同朝代的服饰、妆造之美,传递了吉庆安泰的新年祝福。节目中呈现了二十余款专家学者从历代数百纹样中精选的纹样,这也是传统汉服在央视春晚中的首次亮相。另一个节目《上春山》中,三位男艺人则穿上了新中式男装,呈现了翠竹元素、水墨风格,也有立领、长款等剪裁设计巧思,诠释了温润如玉的新中式儒雅风。能在央视春晚闪亮登场,说明曾经被大众视为戏服、古装、角色扮演服装的汉服和新中式服装已经成为一种流行文化。身着此类服装,也是在彰显大胆创新的青春态度,这种态度无疑又增加了不少时尚感,让这类服装在近年来的传统节日中日渐风行,甚至火遍线上线下。
(选自《汉服新中式服装成新年俗,传统文化在创新中活化》,有删改)
【材料二】
①2024年1月,某短视频软件线上商城好物年货节期间带有“国潮”“新中式穿搭”话题的短视频播放量超过5亿。在大量优质国风短视频和直播间内容推介下,新中式服装在该软件电商走红,销量同比增长超21倍,
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