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一、选择题
1．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释，正确的是（）
A．房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用
B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低
C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加
D．鸡蛋砸石头，鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大C
解析：C
A．房屋屋顶做的坚实主要是防止大风天气，外面空气流速大，压强小导致屋顶被掀翻，故A错误；
B．液体沸点随气体压强的增大而增大，故B错误；
C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加，故C正确；
D．根据相互作用的两个力大小相等，鸡蛋砸石头的过程中，两者受力大小相等，但因鸡蛋本身材质不够坚硬因而受同等力的作用下易碎，故D错误。
故选C。
2．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）
A．p1减小、p2增大 B．p1增大、p2不变
C．p1、p2都增大 D．p1、p2都减小B
解析：B
由于甲上细下粗，容器中装满水；
(1)正放和倒放时，对水平桌面的压力相等，都等于水和容器总重，所以
F1=F2
由于受力面积变小，由可得，水平桌面受到的压强变大，p1增大；
(2)因为容器内装满水，将容器倒放，水的密度不变，深度h不变，由p=ρgh可得：p2不变。故B正确，ACD错误。
故选B。
3．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象解释正确的是（）
A．运动员跑到终点后不能马上停下来是因为运动员受到惯性力的作用
B．磁悬浮列车是通过使接触面分离的方法来减小摩擦的
C．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
D．珠穆朗玛峰顶的大气压强比昆明市地面的大气压强大B
解析：B
A．运动员跑到终点后，由于惯性不能马上停下来，而不是由于惯性力的作用，故A错误；
B．磁悬浮列车是通过磁极间的相互作用，让列车与轨道分离，从而能减小列车与轨道间的摩擦，故B正确；
C．水坝修建为上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增加，故C错误；
D．珠穆朗玛峰顶的大气压强比昆明市地面的大气压强小，因为大气压随高度的增大而减小，故D错误。
故选B。
4．下列实例中没有利用大气压工作的是（）
A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸药液
C．下水道U型的反水弯 D．用吸管吸饮料C
解析：C
【分析】
大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
A．把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂物体，利用的是大气压。故A不符合题意；
B．吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药液就被管外的大气压压进管内，利用的是大气压。故B不符合题意；
C．U型“反水弯”上端开口，底部连通，构成连通器，当反水弯中的水满后，由连通器原理可知，水就会从下水管流出。而下水管中的“异味”却不能进入室内，与大气压无关。故C符合题意。
D．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故D不符合题意。
故选C。
5．下列实验中，能证明大气压强存在的是（）
A．如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，桌腿陷入海绵中
B．如图，将硬纸片盖在装满水的玻璃杯口，倒置后水不会流出
C．如图，向连通器中装水，当水不流动时，两边的液面相平
D．如图，向两张纸中间吹气，纸向中间靠拢B
解析：B
A．当受力面积一定时，将加有砝码的小桌放在海绵上，压力增大，压力的作用效果越明显；不能证明大气压强存在，故A不符合题意；
B．将硬纸片盖在装满水的玻璃杯口，倒置后水不会流出，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，水不会流出，故B符合题意；
C．上端开口、下端连通的容器称为连通器，连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，不能证明大气压强存在，故C不符合题意。
D．当向两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大、压强减小，而纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，纸受到向内的压力大于向外的压力，所以两张纸向中间靠拢，故D不合题意。
故选B。
6．下列实例中运用科学方法与“通过弹簧发生形变的大小来判断它受力的大小”相同的是：（）
A．用力的示意图表示力的三要素
B．由增大压强想到减小压强
C．探究液体压强与液体密度的关系时，保持探头在液体中的深度不变
D．通过小桌在海绵上的下陷情况显示压力作用效果的大小D
解析：D
通过弹簧发生形变的大小来判断它受力的大小的实验采用的是转换法。
A．用力的示意图表示力的三要素，采用的是模型法，故A不符合题意；
B．
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