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标准模拟(四)
1.A【解析】“雀儿们口太阳时”,指雀儿们在太阳下的行为。A项“晒”可组成“晒太阳”,指在太阳下取暖的行为,故应选“晒”。“哂(shěn)”指微笑;“洒”指使(水或物品)分散地落下;“酒”指粮食等经过发酵制成的饮料。
2.B【解析】括号前描写树枝因寒冷打冷颤,括号后描写雀儿们因寒冷紧挤在一起,前后在语义上是并列关系,故应用“;”。
3.C【解析】“冷颤”的“颤”读音为“zhan”;“冷冽”的“冽”读音为“liè”。
4.B【解析】第一空:“出产”指天然生长或人工生产;“生产”指人们使用工具来创造各种生产资料和生活资料。句中指英国在第一次工业革命后,以发达的工业机器推动了世界的发展,此处用“生产”更合适。第二空:“引领”指引导,带领;“领导”指率领。句中指中国要在21世纪为各国发展指引新方向,用“引领”更合适。第三空:“肩负”指担负,如“肩负重任”;“担任”指担当某种职务或工作。句中指中国在未来要承担的责任,用“肩负”更合适。
5.D【解析】A项:“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。属于敬辞,一般用于请人帮助时的客气话,不能用于自己。用在此处不符合语境。B项:“揠苗助长”指把苗拔起,帮助其生长,比喻违背事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟。用在此处不符合语境。C项:“文不加点”指文章一气呵成,无须修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。“点”指“涂改”,不应理解为不加标点。用在此处不符合语境。D项:“一毛不拔”指一根毛也不肯拔,形容为人非常吝啬自私。用在此处符合语境。
6.B【解析】A项:成分残缺。“字样”不能“竖立”,应改为“写有‘生产重地,严禁烟火’字样的标示牌竖立在生产车间门口”。C项:语义重复。“避免”与“不”都具有否定意义,可删除“不发生”。D项:搭配不当。“将……曝光整改”应改为“将……曝光”。
7.A【解析】第①句:运用比喻手法,将“旋律片段”比喻为“鸟”。第②句:运用夸张手法,描写身影的高大。第③句:运用拟人手法,以人的动作行为描写物,如“春风送来”“星星都在眨眼欢笑”。
8.C【解析】A项:“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问。句中用于自己,表述不得体。B项:“荣幸”是谦辞,指光荣而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。句中用于他人,谦敬误用。D项:“洒扫以待”指打扫屋子,敬候宾客到来。句中用于让对方打扫、等候,表述不得体。
9.A【解析】通读五句可知,语段是围绕“辕村遗址”展开的。①句引出话题,对“辕村遗址”作简要介绍。⑤句中的“它”指的是“辕村遗址”,故应排在①句后。②③④句都是在论述“辕村遗址”的意义和价值,而这些是在“全面调查和勘探”后发现的,因此均排在⑤句之后。不同层面的价值不同,探索范围由大及小,先是探索文明起源,再是对该地区的研究,最后是对晋南地区的研究,愈加具体,排序为④②③。故整个语段的正确顺序为①⑤④②③。
10.A【解析】《欧也妮·葛朗台》是法国批判现实主义小说家巴尔扎克创作的长篇小说。
11.(1)斜阳草树寻常巷陌
(2)小知不及大知小年不及大年
(3)镜中衰鬓已先斑出师一表真名世
(4)无以至千里无以成江海
12.D【解析】“即”应译为“如果”。
13.D【解析】本句翻译为:把活捉的那个人捆绑上马之后,远远望见几千名匈奴骑兵。他们看到李广,以为是诱敌之骑兵,都很吃惊,跑到山上摆好了阵势。
14.B【解析】文中提到“广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十馀年,家无馀财,终不言家产事”。李广一生,并无多余财物,奖赏都分给他的部下,所以从不谈及家产。故B项中“谈及家产虽然无奈”的说法错误。
15.(1)那些敌人原以为我们会逃跑,现在我们都解下马鞍表示不逃,这样就能使他们更坚定地相信我们是诱敌之兵。
(2)李广带兵,遇到缺粮断水的地方,发现有水,士兵还没有完全喝到水,李广不去靠近水;士兵还没有完全吃上饭,李广一口饭也不吃。
【参考译文】
将军李广,是陇西郡成纪县人。李广家世代传习射箭之术。孝文帝十四年,匈奴人大肆举兵侵入萧关,李广以良家子弟的身份参军抗击匈奴,因为他善于骑术和射箭,斩杀敌人首级众多,所以被任命为汉朝廷的中郎。到景帝即位后,李广任陇西都尉,又改任骑郎将。吴、楚七国叛乱时,李广任骁骑都尉,随从太尉周亚夫反击吴、楚叛军,在昌邑城下夺取了敌人的军旗,立功扬名。
匈奴大举入侵上郡,天子派来一名宦官跟随李广学习军事,抗击匈奴。这位宦官带领几十名骑兵纵马驰骋,遇到三个匈奴人,就与他们交战。三个匈奴人回身放箭,射伤了宦官,几乎杀光了他的那些骑兵。李广于是就带上一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人。李广命令他的骑兵左右散开,两路包抄。他亲自去射杀那三个人,射死了两个,活捉了一个,果然是匈奴的射雕手。把活捉的那个人捆绑上马之后,远远望见几千名匈奴
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