专题07 实验探究题专项训练（11大题型）（解析版）-备战2024-2025学年九年级物理上学期期中真题分类汇编（人教版）.docx

专题07实验探究题专项训练

考点一扩散现象、分子间作用力

1．（23-24九年级上·广东佛山·期中）在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：

（1）如图甲所示，小宇在一个量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这是现象；

（2）如图乙所示，这是水和酒精混合前后的实验现象，说明了分子间存在；

（3）如图丙所示，小宇用弹簧测力计将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数（选填“变大”“变小”“不变”）。

【答案】（1）扩散（2）间隙（3）变大

【解析】（1）[1]水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，相互混合变为淡蓝色，是扩散现象。

（2）[2]如图乙所示，这是水和酒精混合，总体积变小，说明了分子间存在间隙。

（3）[3]当玻璃接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会产生相互作用的引力，用弹簧测力计将玻璃拉起需提供比玻璃重力大，所以弹簧测力计的示数会变大。

2．（23-24九年级上·湖北荆州·期中）在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。

（1）将酒精染成红色，目的是为了，加入酒精后出现分层现象是因为酒精的

比水小。

（2）“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积（选填“大于”、“小于”或“等于）混合前酒精和水的总体积，最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于的作用；

（3）为了便于学生了解分子之间有空隙，李老师做了一个模拟实验。分别两个杯子装满细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验这里李老师运用了（选填“控制变量”、“转换”或“类比”）的实验方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小（选填“相等”或“不相等”）。

【答案】（1）便于观察密度（2）小于大气压（3）类比不相等

【解析】（1）[1]将酒精染成红色，这样做的目的是为了便于观察实验现象。

[2]加入酒精后出现分层现象，其原因是酒精的密度比水小，酒精会在水的上方。

（2）[3]“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积小于混合前酒精和水的总体积。

[4]最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于大气压的作用。

（3）[5]分子用肉眼是看不到的，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验模拟了分子之间有空隙，这里李老师运用了类比的实验方法。

[6]根据实验（e）可知，两种情况下的体积不同，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小是不相等。

3．（23-24九年级上·广东深圳·期中）下图是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了；

图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；

图c：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中慢慢晕开；

图d：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

（1）图a和图c两个实验的现象属于现象；

（2）图b和图d两个实验现象相同，证明分子之间存在。

【答案】（1）扩散（2）引力

【解析】（1）[1]浓硫酸铜溶液与清水两种液体混合均匀和红墨水滴入水中慢慢晕开，都属于扩散现象，说明分子不停地在做无规则运动。

（2）[2]玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力和将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，都说明分子间存在着相互作用力，分子间相互吸引，很难分开。

4．（23-24九年级上·甘肃陇南·期中）亲爱的同学，请你用所学的物理知识解决下列问题。

（1）如图甲所示的是小云同学在电子显微镜下观察到的物质在三种状态下的内部结构，可以说明物质是由大量的分子、原子构成的，观察到的A、B、C三幅图中，所处的状态为液态的是图；

（2）如图乙所示的