统编版高中语文选择性必修中册第二单元荷花淀.pptxVIP

Πλατ?ν;;;说到战争，我们总是想到男性。通读《荷花淀》后，同学们觉得主角是“他们”还是“她们”呢？;正是这篇文章中蕴含着丰富的“她”力量，某电视台节目组打算以这篇文章为背景，拍摄关于女性美的宣传片。;节目组要拍摄一组白洋淀风光的镜头作为宣传片的开头，你会拍摄哪些景物？

（提示：阅读写景片段；要求：说出景物特点+概括场景特征）

;;按照课本划分的三个部分，通过主要人物概括主要情节。;郝宇民曾说：“《荷花淀》是一篇纯美小说，它的艺术中心在于创造一种独特的美的意味。”请结合小说第一部分（1-31段），找找《荷花淀》的“美”。;;;宣传片要拍人物的镜头，需要我们班的同学作为演员表演，你会如何演绎？

（提示：注意人物的语言、动作、神态、心理描写；要求：小组合作，揣摩表演角色，演绎相关场面）

;;活动内容：宣传片导演在拍摄过程中产生疑问，他说：“文学里的风景常常就是抒情。小说里风景好，说到底就是人物的心情好。可那是战争时期，兵荒马乱，国土被践踏，人民受煎熬，荷花淀的女人怎么会有这样的好心情？怎么能在血战场上看到好风景？”你会如何答复他？

;女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。

她问：“他们几个哩？”

女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”

女人低着头说：“你总是很积极的。”

过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办？”

女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”

女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧！”

“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”

“嗯。”

“什么事也不要落在别人后面！”

“嗯，还有什么？”

“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”

那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。;女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下;深入文本，赏鉴诗意;深入文本，赏鉴诗意;总结;理解文章内容;看到真善美的极致，我写了一些作品。看到邪恶的极致，我不愿意写。这些东???，我体验很深，可以说是镂心刻骨的，可是我不愿意去写这些东西。我也不愿意回忆它。

——孙犁;;Πλατ?ν