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《培养孩子观察树叶的能力教案》。

在教育中，树叶是基础知识点之一。学习观察树叶需要的技能包

括：观察力、眼手协调能力、语言表达能力和想象力。对于孩子们而

言，这是一种激发他们自然好奇心、创造力和想象力的方式。

取名“培养孩子观察树叶的能力”。自然界中的花草树木，由于

其形状、色彩、纹路、味道等特征，吸引着孩子的目光、引发他们的

兴趣和好奇心，培养其观察能力。

教案设计如下：

一、教学目标：

1.培养孩子的观察能力

2.提高孩子的自然观察素材和思考能力

3.发掘孩子的生态环境意识

4.增强孩子的语言表达能力和团队合作能力

二、教学内容：

1.学习树叶的叶片、花、果实、树枝等特点

2.认知树叶的营养、生长和结构

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3.观察树叶的颜色、形态、大小、质感、纹理等特征

4.体验自然环境，感受大自然的美

5.让孩子们了解树木种类和不同树叶的特性

三、教学重点：

1.培养孩子的观察能力

2.提高孩子的自然观察素材和思考能力

3.发掘孩子的生态环境意识

四、教学方法：

采用多样化的教学方法，包括听、说、看、画、比较等多种形

式。

1.通过互动式的问答方法让孩子进行自然观察

2.通过DIY制作的方式，让孩子亲自去捡拾树叶，进行比较

研究

3.通过读书及视频，了解树木的生长和多样性

4.通过野外考察的方式，让孩子亲身体验大自然的美好

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5.让孩子们在学习中发挥自己的想象力，进行自由发挥

五、教学流程：

1.课堂导入（5分钟）：通过展示图片、视频等方式，让孩

子们了解一些树叶的学问和特性，引起他们对树叶观察的兴趣。

2.自然观察（20分钟）：利用教室、操场或者周围的环境，

让孩子们从生活中的树叶中寻找特色，尝试自己去发现、观测、总

结。

3.收集树叶（5分钟）：教师告诉孩子们捡拾树叶的方法，

并带领大家到校外采集一些树叶。

4.组队活动（10分钟）：组织孩子们分组，进行相互交流、

分享和比较。探讨树叶的形态、颜色、大小、纹理等特征。

5.画图（20分钟）：引导孩子们把所收集的树叶描绘成画，

加深孩子们对树叶的印象。

6.学习相应知识（30分钟）：根据出现的树叶种类，引导孩

子们了解该树木的基本知识，如：该树性状、生长习性、种植方法

等。

7.分享小结（5分钟）：让孩子们通过发言方式，把收集的

心得、体会和问题进行分享，带领孩子们小结一下树叶的学问。

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六、教学评价：

1.通过观察和收集树叶，学生能够熟悉树叶的知识。

2.通过组队活动和异口同声讨论，增强了孩子们的团队合作

意识和语言表达能力。

3.通过画图和分享小结的方式，让孩子们养成积极思考和自

由发挥的习惯。

七、对教学方式的思考：

1.激发孩子们的好奇心、想象力和创造力是对这个教学课程

的核心贡献之一。

2.积极鼓励孩子们提出问题，促进孩子们的主动思考和自主

学习。

3.以探究为主体，把知识铺陈和深度化的方式是非常有效

的，也从而使教学探索变得更灵活和实用。

四、总结：

培养孩子们观察树叶的能力，是一项充满趣味和挑战的工作。通

过设计这个教案，我们可以推动孩子们了解或者深入了解树叶的知

识，尽管这只是基础的自然观察，但它能够带给孩子们从根本上了解

世界的独特机会。此外，通过这个教案，可以培养孩子们的知识积