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三年级劳动
课题1变幻的花结
1学习花结的制作方法,培养学生的动手动脑能
力。
教学要求2在制作的过程中培养学生的创新意识,鼓励学
生编有创意的花结。
重、难点学习花结的制作方法,创编有个性的花结。
教学方法自主协作式教学法
教学准备缎带,见到,订书机,双面胶,透明胶
教学时数一课时修改意见
一、导入新课。
用五彩缤纷的缎带可以编制出一个个美丽的蝴蝶结,我们可以
把他们扎在小姑娘的辫梢上,戴在小朋友的衣服上,还可以装
饰在漂亮的礼品盒上……赶快动手做吧!
二、学习花结的制作。
1观察思考。
仔细观察,你知道单蝴蝶结是怎样编制的吗?
2实践探索。
挑选你满意的缎带,学习编制花结。
单蝶结编制方法:
A在缎带的一端留10厘米折成一个圈。
B将较长一端的缎带折向中心点,往下绕圈。
C较长一端的缎带绕至后面。
D继续绕向前,成为一个圈。
E缎带向右,从短缎带的背后向前绕一个圈。
F缎带穿过绕成的圈,使圈包住花结。
G双手拉紧缎带的两个圈和两端,调整好比例,使它成蝴蝶结
形。
双蝶结
A绕两个大小不同的缎带圈。
B将小的缎带圈重叠放在大的缎带圈上。
C用一根缎带在中心打结,并整理成形。
3评一评。
你做的是单色蝴蝶结还是双色蝴蝶结?好看吗?
三、课后拓展延伸。
花结的式样多种多样,编制的方法也各有不同。借助书本提示,
挑选自己喜欢的花结自己编制。
教学后记:
课题2五彩的小花
1学习用缎带制作五彩的小花,培养学生的审美
能力。
教学要求2在制作的过程通过看图学习制作方法,培养学
生观察理解能力。
重、难点在观察的过程中,自主学习花结的制作方法。
教学方法自主协作式教学法
教学准备各色纸缎带,剪刀,双面胶,卡纸
教学时数一课时修改意见
一、导入新课。
看老师制作的这些小花,漂亮吗?这些小花也是用五颜六色的
纸缎带穿编成的。这节课我们就来学习制作这些小花。
二、学习小花的制作过程。
1、观察思考。
仔细观察小花,你有什么发现?
想一想:小花是由几部分组成的?编制小花有几个步骤?
2实践探索。
A仔细看图,并尝试着编制。编制前,可以在每根纸缎带的带
头处标上序号,然后对照图示编制。
B说一说。
你是怎样对照图示编制小花的?你如何给小花搭配出满意的
色彩?
C想一想。
小花的各组成部分运用了哪些编制方法?
三、课后拓展延伸。
1相互欣赏自己创编的小花,让同学提出改进的意见。
2看图欣赏龙,运用直线和直线转弯的编制方法,试着编制出
一条巨龙
教学后记:
课题3纸编小帽
1学习用皱纹纸制作五彩的小帽,培养学生的审
美能力。
教学要求2在制作的过程通过看图学习制作方法,培养学
生观察理解能力。
重、难点在观察的过程中,自主学习小帽的制作方法。
教学方法自主协作式教学法
教学准备各色皱纹纸,剪刀,白板纸,布料,胶水
教学时数一课时
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