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CHINASCIENCEANDTECHNOLOGYINFORMATIONMay.2024·中国科技信息2024年第9期科技工作

人工智能时代机器人伦理教育及风险规避

题园园

机器人的数据安全意识，以防止数据泄露和滥用。

第三，机器人伦理教育还应该注重机器人的社交技能和

题园园

广州工程技术职业学院情感理解。随着机器人的智能程度不断提高，人们越来越希

题园园（1986—），女，山西运城，硕士研究生，讲师，望机器人能够与人类进行更加自然和亲密地交流。因此，我

主要从事工业机器人教学研究。

们需要教育机器人如何理解和回应人类的情感需求，并帮助

基金项目：广东省哲学社会科学规划2023年学机器人提高社交技能，以便更好地与人类进行交流与合作。

科共建项目《人工智能伦理教育研究与实践》2.倡导人工智能伦理指南

（GD23XJY43）。伦理指南的制定需要教育领域、学术界、企业和其他社

会机构应当积极参与讨论和决策过程，确保多元化的利益得

到充分考虑。人工智能伦理指南制定思路如图2所示。人工

智能的设计和功能应当遵循多个基本原则。人工智能系统应

机器人在各个领域中扮演着越来越重要的角色，这是由该能够解释其决策的逻辑和依据，确保用户和相关利益相关

于人工智能和机器人技术的快速发展所致。除了在工业生产者都能够理解并信任系统的工作方式。AI系统不应基于个人

和自动化方面的应用，机器人还渗透到医疗保健、教育、娱或群体偏见做出决策，而是根据客观数据和广泛利益进行判

乐等日常生活的各个方面，这也引发了一系列关乎伦理的问断，保证公正。另外，伦理指南的执行需要监管机构和法律

题。人工智能和机器人具备一定的自主性和智能，这使得伦制度的支持，确保AI系统符合伦理要求，并惩罚那些违反伦

理问题面临着新的层次和挑战。机器人在与人类互动和交流理指南的行为，相关的法律法规也需要及时跟进和完善，以

的过程中可能受到人类的影响和塑造，因此我们需要提供适适应快速发展的AI技术和应用场景。

当的教育来指导机器人的价值观和道德观。当机器人参与决3.培养批判性思维和伦理反思能力

策时，我们需要确保它们不会违反道德原则。作为人工智能

系统的一部分，机器人的行为和决策可能对人类社会产生深

远影响。如果我们不对机器人的行为加以约束和引导，它们

的行为可能会损害人类利益，甚至带来潜在的伦理风险。

机器人伦理教育内涵和重要性

（一）机器人伦理教育的内容与方法

1.机器人伦理教育的核心要素

机器人伦理教育的核心要素如图1所示，主要包括以下图1 机器人伦理教育的核心要素

三方面。

第一，机器人伦理教育应该关注机器人的道德责任。机

器人具备了一定的智能和自主性，因此我们需要确保它们能

够明确道德准则并遵守。这包括对人类价值观的理解和尊重，

以及避免伤害他人或损害社会利益的行为。培养机器人的道

德责任感，将有助于确保机器人在与人类互动过程中表现得

更加合适和符合道德标准。

第二，机器人伦理教育还应关注隐私和数据安全的问题。

机器人在执行任务时可能需要收集和处理大量的个人数据，

这可能涉及用户的隐私权。因此，我们需要确保机器人能够

妥善处理这些数据，并遵守相关的隐私规定。同时，要加强