- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第二单元我们周围的空气
课题课型新授
课题2氧气
教学媒体实验器材
1.知道氧气的物理性质。
2.掌握氧气的化学性质(碳,硫、铁等物质在氧气里的燃烧中所
表现出来的化学性质)。理解硫、碳、铁与氧气反应的现象、文
知识
字表达式。
技能
3.能说出化合反应和氧化反应的定义并会判断。
4.理解化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。
教
5.知道氧气在生产和生活中有重要用途。
学
1.通过活动与探究,培养学生观察与分析、合作与交流的水平;
目过程
2.通过对实验现象及结论的分析,学习从具体到抽象、从个别到
标方法
一般的归纳方法。
1.对学生实行“性质决定用途,用途表达性质”的辨证规律教
育。
情感
2.培养学生通过实验研究物质及其变化规律的科学方法
态度
3.培养学生实事求是、尊重科学、尊重事物发展规律的科学态
度;激发学生探索科学的进取精神
1.氧气能与很多物质发生化学反应(即化学性质比较活泼)
教学重点
2.化合反应、氧化反应概念的建立
1..化合反应与氧化反应的区别
教学难点
2.学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
教学内容及问题情境学生活动设计意图
设置问题、导入新课:
氧气是人体维持生命活动不可缺少的一思考
协助学生迅速进入
种物质,但是健康的人在正常情况下却不
学习状态,对新知识
需要吸入纯氧,为什么?
(讲解)因为人吸入氧气后在人体内实行产生熟悉感、亲切
的是缓慢氧化,能持续地放出热量,供给倾听感,激发学习热情。
体内各个器官的需要,保持体温恒定在
36.5℃。假设长时间吸入纯氧,体内氧化
速度过快,放热过多,正常生理机制发生
紊乱,使体温升高会出现病态。所以健康
的人不要长时间吸入纯氧。看来我们还得
多理解氧气的知识。
(板书)课题2氧气
引导探究物理性质:根据自己的生活经验说
【过渡】我们先来看看氧气具有哪些物理说知道的氧气的物理性
性质。质。
【设疑】氧气能否溶解在水中?联想水中的生物通过喝引导学生注重生活
水获取氧气,从而得出结
论:氧气能溶解在
文档评论(0)