15.5串并联电路中的电流-【课堂笔记】2023-2024学年九年级物理全一册教材解读与重难点突破（人教版）.docxVIP

第十五章电流和电路

第5节串、并联电路电流规律

教材考点梳理

一、串联电路电流规律

1.串联电路的电流关系：

（1）串联电路中，各处的电流都相等。

（2）公式：I＝I1=I2

2.实验：探究串联电路电流规律（一般）

（1）实验电路图：

（2）实验步骤：

①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成串联电路；然后用电流表分别测出A点、B点、C点的电流。

②断开开关，换用规格不同的灯泡或换用不同的电源，重复实验。

③记录数据，分析得出结论。

二、并联电路电流规律

1.并联电路的电流关系：

（1）并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和。

（2）公式：I＝I1+I2

2.实验：探究并联电路电流规律（常考）

（1）实验电路图：

（2）实验步骤：

①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路；然后用电流表分别测出、B点、C点的电流。

②断开开关，换用规格不同的灯泡或换用不同的电源，重复实验。

③记录数据，分析得出结论。

三、两个实验的共同点

1.一定要选用规格不同的小灯泡。

2.为了使结论具有普遍性，应该多次实验。方法是：

（1）换用不同的电源，多次实验。

（2）换用规格不同的小灯泡，多次实验。

重难点突破

1、在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学进行了以下操作：

（1）小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点，所利用的电路如图甲所示，连接电路时，开关应_____。

（2）闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示小明发现电流表的指针偏转角度比的小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”。造成他判断错误的原因是。

（3）电流表的示数是_____。

（4）更正了错误后小明同学又对并联电路的电流特点进行了探究，如图丙所示，他分别测出了A、B、C处的电流，并记录下数据，为使实验结论更具普遍性，接下来他可以采取的操作是____(填字母）。

A.更换规格不同的灯泡B.将灯泡的位置互换C.更换电源

（5）最后，小明可以得出的结论是：在并联电路中，干路中的电流等于_____.

2、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。

(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态；

(2)下表是某同学实验中的一组数据:

指出下述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_____,造成错误的原因是_____。

电流表的位置

A

B

C

电流

0.3

0.3

1.5

(3)这个实验在设计方案上你有什么建议？你的建议是：_____。

3、将图中元件按要求连接：并联，S控制整个电路，电流表测量的电流；

4、如图所示，当开关S断开时电流表的示数分别为，开关S闭合时电流表的示数分别为，则下列各式正确的是()

A．，

B．，

C．，

D．，

5、如图所示电路中，电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.3A，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，则通过电源的电流可能是（）

A．0.1A B．0.3A C．0.4A D．0.5A

6、在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则通过电阻的电流分别为（）

A．1.2A，0.22A

B．0.98A，0.22A

C．0.96A，0.24A

D．0.24A，1.2A

7、如图所示电路中，闭合开关S，和三个电流表的示数分别为和，则它们之间的大小关系应该是()

A. B. C. D.

参考答案

1、答案：（1）断开（2）电流表选择的量程不同（3）0.5A（4）AC

（5）各支路电流之和

解析：1.在连接电路时，必须断开开关。2.串联电路各处的电流都相等，由图乙所示电流表可知，指针的偏转角度不同，但电流的大小是相同的，造成他判断错误的原因是电流表选择的量程不同。3.电流表所用的量程是0~0.6A，分度值是0.02A,示数是0.5A。4.测出一组实验数据后,为得出普遍结论，应更换不同规格灯泡或改变电源电压进行多次实验,测出多组实验数据，A、C正确。5.在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和。

2、答案：（1）断开；（2）1.5（或1.5A）;接小量程按大量程读数；（3）用不同规格的灯泡多次实验，得出普遍规律

3、

4、答案：D

5、答案：C

6、答案：C

7、答案：C