演示版小学语文人教版(部编)三年级上册《7-听听-秋的声音》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D001.ppt

;;;学习目标：

1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。〔重点〕

2、知道诗歌中具体写了谁的声音。

3、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会浓浓的秋情。〔难点〕

;自学指导〔一〕

读一读，倾听秋声

1、自由朗读诗歌，把字音读准，句子读通顺；

2、把自己认为难读的句子多读几遍。;手臂刷刷蟋蟀振动

歌韵叮咛掠过歌吟

辽阔大厅饱满匆匆;;;;;

听听，秋的声音

;自学指导〔二〕

品一品，感悟秋声

默读诗歌1—3小节，你听到了谁的声音？在文中用横线画出来。;议一议：

请同学们发挥想象，并小组讨论：黄叶、蟋蟀、大雁、秋风会说些什么呢？;听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“唰唰〞，

是黄叶道别的话音。;

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“口瞿口瞿〞，

是和阳台辞别的歌韵。;;一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。;;秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗饱满的谷粒里。;听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。;;自学指导〔三〕

练一练：书写秋声

1、请同学们仿照诗歌中1、2小节，根据教师的提示编写诗歌。

2、同桌交流。;

听听，秋的声音

;

1、为自己写的诗配上画。

2、搜集有关秋的诗歌。

;谢谢