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《传感器原理与应用》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：B021311
课程名称：传感器原理与应用
英文名称：SensorPrinciplesandApplications
先修课程：信号与系统、电路分析、模拟电子技术、数字电路与数字逻辑
适用专业：通信工程（智能物联）
课程类别：专业教育主干课程
课程总学时/学分：40/2.5（其中理论30学时，实验10学时）
二、课程目标
通过本课程的学习，使学生具备下列能力：
1.掌握传感器的定义，了解传感器的作用和发展趋势；掌握各类传感器的
工作原理、主要特点及其工程应用；能够根据实际物联网工程需求，正确选择和
使用传感器。
2.掌握传感器的基本特性及其分析方法，尤其是对灵敏度和非线性误差的
分析；掌握非线性误差的降低方法；能够对物联网工程实施过程所遇到的复杂工
程问题进行独立分析、并提供解决思路。
3.掌握应用于各类传感器的测量电路与分析方法；能够根据物联网工程需
求，分析或设计与传感器配套的测量电路，实现传感信息的有效获取。
4.掌握物联网工程设计特点和实验研究方法，能够从实际问题出发，结合
用户需求，独立设计解决方案，全面提高动手能力和实际问题解决能力。
三、课程目标与毕业要求的关系
毕业要求指标点课程目标
1.工程知识：掌握数学和物理等自然科学
1-4能够综合运用通信、物联网
基础知识，电路、电子线路、电磁场与电
知识与工程思维，对通信与物联课程目标2
磁波、信号与系统分析和计算机技术等工
网中的复杂工程问题解决途径课程目标3
程基础知识，用于分析和解决通信与物联
进行分析与改进。
网工程领域的复杂工程问题。
3.设计/开发解决方案：能够针对通信与物
3-1能够针对通信与物联网领域
联网工程领域的复杂工程问题提出有效
的复杂工程问题，根据用户需求
的解决方案，设计满足功能需求、性能指课程目标1
确定开发设计目标、任务书、功
标的软硬件系统或功能单元，并能够在设课程目标4
能需求、性能指标等，并提出解
计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、
决方案。
安全、法律、文化以及环境等因素。
四、教学内容、要求及重难点
第一章概述（1学时）
教学要求：
1.掌握传感器的定义、组成与具体分类方法；
2.掌握传感器的发展历程和必威体育精装版发展动态；
3.了解检测系统的组成与工作原理；
4.了解传感器在现代工作自动化生产、现代信息技术以及基础研究中的地
位和作用。
教学重点：
传感器的定义、组成与具体分类方法；检测系统的组成与工作原理。
教学难点：
检测系统的组成与工作原理。
第二章传感器的基本特性（2学时）
教学要求：
1.掌握传感器静态特性和动态特性指标；
2.掌握传感器静态特性与动态特性的分析方法；
3.了解一阶、二阶传感器的动态特性分析。
教学重点：
静态特性与动态特性。
教学难点：
静态特性与动态特性的分析。
第三章电阻式传感器（7学时）
教学要求：
1.了解电阻式传感器的结构特征与基本组成；
2.准确理解电阻式传感器的
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