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化学能与热能

教案

课题：第二章化学反应与能量

节授课班级

课时

教学目的知识

与

技能1、了解化学能与化学反应中能量变化之间的关系

在化学实验的基础上，通过吸热反应和放热反应的概

念，理解化学反应中能量变化的主要原因

过程

与

方法1、具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究

价值的化学问题，敢于质疑，勤于思考，逐步形成独立思考

能力，善于与人合作，具有团队精神

情感

态度

价值观1、发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的

奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与

和谐。

有参与化学科技活动的热情，有将的化学知识应用于生

产、生活实践的意识，能够对与化学能有关的社会和生活问

题做出合理的判断。树立正确的能源观

热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文

明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感。

重点化学键与能量变化的关系

难点从本质上理解化学反应中能量的变化，从而建立起

科学的能量变化观

知

识

结

构

与

板

书

设

计第二章化学反应与能量

节

一、化学键与化学反应中能量变化的关系

键能：拆开1ol某键所需的能量叫键能。单位：j/ol。

破坏化学键时要吸收能量，形成化学键时放出能量

物质的化学反应与体系的能量变化是同时发生的，只要

有化学反应就一定有能量变化。

引起化学反应中的能量变化：

微观：化学键的断裂是化学反应中能量变化的主要原

因。

宏观：在化学反应中，反应物的总能量与生成物的总能

量间的能量差

∑E＞∑E——放出能量

∑E＜∑E——吸收能量

化学反应

二、的相互转化

放热反应：放出热的化学反应

化学反应

吸热反应：吸收热的化学反应

教学过程

教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动

[投影]中国面对能源危机新闻图片；

［引言］新闻：央视国际消息，中国能源消费总量已经

位居世界第二，约占世界能源消费总量的11%。XX年，中国

能源消费总量为16.8亿吨标准煤。其中煤炭占67.1%，原油

占22.7%，天然气占2.8%，可再生能源占7.3%。目前中国面

临着常规能源资源约束、过分依赖煤炭污染严重、能源利用

效率低等问题。中国每吨标准煤的产出效率仅相当于日本的

10.3%、欧盟的16.8%。中国石油、天然气资源短缺，需要充

分利用国内外两种资源、两个市场，在做好石油节约与替代

的同时，走出国门，积极参与世界油气市场的开发与资源分

享，扩大能源对外贸易和投资。

[讲述]能源危机已成为制约一个国家发展的瓶颈，今天

我们以化学的眼光来研究能源。

[板书]第二章化学反应与能量

[学生阅读]前言内容

[讲]通过阅读本章前言，我们知道本章我们要解决的核

心问题：在现代广泛使用的各种能源中，那些与化学密切相

关？面对能源枯竭的危机，提高能源利用率和开辟新能源是

解决这一问题的两个主要方向，在这方面化学能做出什么贡

献？

[学与问]煤、石油和天然气等化石燃料或它们的制品的

燃烧所产生的热能从何而来？与化学物质及化学反应有什

么关系？石灰石经高温煅烧生成生石灰，高温提供的热能在

分解反应中起什么作用？

这里所列举的两类反应说明了化学反应与热能之间的

辩证关系以及它们之间的相互转化

化学反应热能

一方面，用煤、石油、天然气的燃烧放热来说明化学能

向热能的转化，人们利用这些化学反应获取能量；另一方面，

用caco3经过高温煅烧分解生成cao来阐述热能对化学反应

的支持作用，人们利用热能来完成常温下很难发生的化学反

应。

[板书]节

一、化学键与化学反应中能量变化的关系

[复习]化学键：使离子相结合或原子相结合的作用。

*键能：拆开1ol某键所需的能量叫键能。单位