高中历史-必修下-第七单元-第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成.pptx

第;1.了解第二次世界大战。

2.理解20世纪上半期国际秩序的变化。

;一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成;法西斯本义是“束棒”（拉丁语：fasces）的音译，是一把被绑在多根围绕在一起的木棍上的斧头，是古罗马帝国高级长官的一种权力标志，在他们出巡时其扈从每人肩负一束，寓意人民必须服从至高无上的国家权威，否则立即绳之以斧钺。今天，“法西斯”是一个令人憎恶的字眼，它是独裁、暴政、恶行和侵略战争的代名词。;1889年颁布《大日本帝国宪法》，成为亚洲第一个立宪国家，但实质上以天皇名义垄断政权，议会形同虚设。日本的法西斯军国主义比起德国纳粹来说是有过之而无不及……孩子们用充满稚气的嗓音呼喊着“为天皇而死！”日本军国主义者鼓吹，大和民族是世界上最优秀的民族，建立“大东亚共荣圈”，与西方平分世界。;意大利帝国主义相对贫困，一战中支出军费120亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。一战后初期，经济危机引起革命运动高涨。1918年到1922年意大利政府更迭五次。工人运动和农民运动在全国各地也迅速地发展。1919年，全国各地发生罢工1871次。1920年达到2070次。政府已经失去对局势的控制。;2.法西斯主义建立;3.导火线：1929—1933年经济大危机;4.亚欧战争策源地的形成;侵略?绥靖;德意日等国对凡尔赛—华盛顿体系的仇视和不满;二、第二次世界大战;1.第二次世界大战的进程;2、全面战争——欧洲;材料一：“我们将战斗到底……我们绝不投降，即使我们这个岛屿或这个岛屿的大部分被征服并陷于饥饿之中……我们在海外的帝国臣民，在英国舰队的武装和保护下也会继续战斗，直到新世界在上帝认为适当的时候，拿出它所有一切的力量来拯救和解放这个旧世界。”

——1940.6.4【英】丘吉尔在下院的演讲

材料二：售卖、转移、交换、租赁、借出或交付任何防卫物资，予美国总统认为与美国国防有至关重要之国家政府。

——1941.3.11【美】《租借法案》;3、北非战争;4、太平洋战争——战争达到最大规模;1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。世界反法西斯同盟的建立，大大增强了反法西斯国家的力量，鼓舞了全世界各国人民对法西斯的斗争，加速了二战胜利的进程。;6、第二次世界大战胜利;三、战后国际秩序的建立;雅尔塔体系;史料一关于德国的经济和赔偿。德国关税不得高于他国;战胜国对德国输入货物不受限制;在1921年5月1日以前,德国应付清总值200亿金马克的赔偿,外加每年5亿美元的利息,可用黄金、商品、船只、有价证券及其他物资支付;出口产品被征收26%的额外费用;德国应负担其境内外国占领军的维持费用。德国作为战败国丧失13%的领土,丧失所有海外殖民地;陆军只能保留10万人,海军主力战舰不得超过6艘,不得拥有潜艇、飞机、坦克或重炮等攻击性武器。

——1919.6《凡尔赛条约》

史料二解除德国全部武装。废除一切军事机构,解散一切纳粹组织,废止一切纳粹法律,逮捕并审判战争罪犯,永远防止德国军国主义及纳粹主义的复活或改组。德国一切民主党派应准许成立并恢复自由活动权利。司法制度、教育及整个政治生活都在民主基础上重新建立以实现政治民主化。处理德国的经济原则是:消灭德国作战潜力,禁止军事生产,铲除或控制可用作军事生产的一切工业。消灭垄断造成的过分集中,发展和平经济,并把德国视为一个经济单位。 ——1945.8《波茨坦协定》

问:在比较中思考,在对德国的处置问题上,凡尔赛体系与雅尔塔体系的侧重点有什么不同？;2.内容：;材料一国联从最初的42个原始会员国发展到后来的63个，但是从地域和政治格局来看，均未摆脱“欧洲中心”。在20和30年代，美、苏已成为世界上两个潜在的最强大国家，然而美国并未加入国联，苏联也仅在1934年国联走下坡路时期才成为会员国，随后于1939年被开除。

材料二联合国的筹建者中，除有反法西斯的西方大国外，还有社会主义国家苏联与东方大国中国和印度。联合国成立之初的51个创始会员国，遍布世界六大洲，代表着世界80％以上的人口。到2007年已多达192个国家，其中发展中国家已近130个，占会员国总数的2/3。;材料三国联把决定权平均分配给行政院的所有到会国家，凡是形成一个有效的决议都需获得行政院全体成员的同意，其中