部编版小学语文三年级下册《快乐读书吧》练习试题（附答案）.pdfVIP

部编版小学语文三年级下册《快乐读书吧》练习试题（附答

案）

快乐读书吧

一、《伊索寓言》是谁写的（）

A．（古希腊）伊索B．（法国）卢梭

C．（古埃及）拉?封丹D．（意大利）亚米契斯

二、下列哪个故事不是选自《伊索寓言》（）

A．狐狸和葡萄B．蝉和狐狸C．白雪公主D．牧童和狼

三、《狐狸和乌鸦》出自（）。

A．《拉·封丹寓言》B．《安徒生童话》C．《克雷洛夫寓言》

四、下列说法错误的一项是（）

A．寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故

事。

B．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本

文就是一个真实的故事。

C．寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。

五、下列句子说法有误的是（）

A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》

《郑人买履》等。除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家

的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。

B．克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。他的作品丰富了俄罗斯的

文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。

C．《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了

很多动物和植物的故事。如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦

苇》……

D．《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很

多动物身上发生的趣事。如《乌鸦喝水》《牧童和狼》《守株待

兔》……

六、连一连。

伊索寓言古希腊《狼和小羊》

克雷洛夫寓言俄国《狐狸和葡萄》

中国古代寓言中国《猴子捞月》

七、文学积累。

1.中国古代寓言凝结着中华民族的____。这些寓言故事题材____，

形式活泼。故事的主人公可以是____，可以是____，也可以是植物。故

事多借用____手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故

事中体现，但仍需要自己去理解、思考。

2.伊索寓言包含很多_____的民间故事，内容大多与动物有关。书

中讲述的故事_______，刻画出来的形象_______，每则故事都蕴含着深

刻的_____，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日

常生活经验。

3.读克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被

赋予了______。老故事，新道理，这也是很多古老的寓言能够______、

______的原因。

八、看图猜寓言故事，并任选一则介绍给大家。

（）（）（）

我想给大家介绍的寓言故事是___，这个故事的主要内容是

____________________。故事给我们的启示是

________________________

九、读图，完成问题。

1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《伊索寓言》相传是伊索所著。（）

（2）《狐狸和乌鸦的故事》选自《伊索寓言》。（）

（3）《伊索寓言》中故事的内容大多与植物有关。（）

2.读一读《伊索寓言》这本书，按要求回答问题。

（1）你最喜欢的故事是哪一个

_______________________________________________。

（2）从这个故事中，你明白了什么道理

______________________________________________。

十、课外阅读。

狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍没法爬上去，只

好待在那里。

这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在

井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇

静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝

公山羊赶快下来，与他痛饮。

口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚

咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，

他狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直

了，我踩你后背跳出井去，再拉你上来，我们就