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部编版二年级语文上册第一单元作文训练例文及点评
目录:
1.小燕子的自述
2.可爱的小鸭子
3.活泼可爱的金丝雀
4.可爱的小鸭
5.我的朋友——小乌龟
1.小燕子的自述
我是小燕子,我长得非常可爱,全身都长着乌黑发亮的羽毛,就
肚皮下的羽毛是乳白色的,在我小巧精致的面容上有一双灵动的眼睛,
还有一张嫩黄的小嘴巴,再加上一个剪刀似的尾巴,显得格外漂亮。
我们燕子家族自古以来就是人类的好朋友,我们天天为人类除害
虫。你们知道吗?一只小燕子一年能吃掉1万多只害虫,我和我的兄弟
姐妹们一年吃掉的害虫不计其数,从害虫嘴里夺回好多粮食,我们小
燕子多能干啊。正因为这些,我们成了人类的好朋友。
可是近些年来,人类不断砍伐树木,我们美丽的家园越来越小。我
的兄弟姐妹也越来越少了。我听说现在人类已经认识到保护我们鸟类
的重要性,还设立了爱鸟周。要是人类都爱护我们,多帮我们造鸟窝、
建家园,那我们就安全了,就会生活得更快乐,能为人类多做有益的事。
点评:这篇习作小作者用燕子自述的方式写出了小燕子外形可爱、
是捉害虫的能手等特点,还用燕子的语气来规劝人们:巧妙地表达了
爱护鸟类、保护自然的主题。这样写不仅亲切自然,而且颇具感染力。
2.可爱的小鸭子
我非常喜欢小动物,一个星期天,我跟爸爸去市场,看见有人在卖
小鸭子,于是我就让爸爸给我买了一只。
这只鸭子,全身长着黄色的绒毛,像一个黄色的绒球,用手一摸软
绵绵的,真好玩。它的头圆圆的,嘴扁扁的,有趣的是它的鼻子长在扁
嘴上,两只圆圆的黑灰色的。眼睛很有神,两只像扇子一样的脚掌是土
黄色的。它温柔可爱,我非常喜欢它。
小鸭子睡觉的时候,总是卧成团儿,如果不知道的话,就会把它当
成一个黄色小绒球。它爱吃的食物很多,小鱼、小虾、玉米、谷子、
白菜,等等。它吃食的时候狼吞虎咽,用嘴不停地直向下戳,就像有谁
和它抢似的。它走路的时候还一摇一摆的,像个不倒翁。我每天放学
进门的时候,它总会跑到我跟前,用嘴啄我的脚,显得很高兴。
我喜欢这只可爱的小鸭子。
点评:本文的最大特点就是观察事物细致认真,小作者认真观察了小
鸭子的外形和颜色。这篇习作告诉我们:观察细致入微才能抓住观察
对象的特点,才能把小动物写得有情有趣,生动活泼。
3.活泼可爱的金丝崔
我家有一只活泼可爱的金丝雀,它也叫芙蓉鸟。它一身橘黄色的
羽毛,身长12~14厘米,身形比麻雀瘦小一点,有一双又黑又圆的大眼
睛,非常美。
它非常爱清洁。妈妈在鸟笼里放了个小“浴缸”,它常在“浴缸”
里滚动身子,用它那尖尖的小嘴梳理羽毛,把全身上下洗得干干净净。
它最喜欢吃青菜,不一会儿就把一片菜叶吃完了。平时妈妈给我吃鸡
蛋,我总是剩下半个蛋黄给它吃,因为听说吃了蛋黄,它的羽毛会更有
光泽。
它很乖,早上6点醒来就开始在笼里跳跃,非常活泼。它还十分聪
明,学会了唱歌,它那副嗓子唱出的歌声,有时嘹亮,有时低沉,有时悠
长,有时短促,就像歌唱家在唱歌一样。它那优美的歌声常常使过路人
驻足聆听。天一黑,它就躲进小屋里去了。
我家的金丝雀真是一只既聪明又活泼的小鸟,我们把它当作家里
的个成员,全家都非常爱它。
点评:这是一篇富有情趣的文章。开头入题,中间分点叙述金丝雀的
习性,最后用抒情的语句总结全文,点明了中心,同时还与开头相呼应。
这样,仝文层次清楚,条理分明,使人读起来轻松舒畅。
4.可爱的小鸭
我家养了一群小鸭,小鸭刚脱壳不久,全身毛茸茸的,小巧玲珑的
身子是淡黄色的,远远望去仿佛是一个个黄色的小绒球。小鸭的眼睛
圆溜溜的,就像两颗黑珍珠。扁扁的小黄嘴上还有两个极小的鼻孔,
橘红色的双脚像个“个”字,走起路来一摇一摆的,真可爱。
今天一早,我从床上爬起来就去喂小鸭,小鸭“嘎嘎”地叫个不
停,好像在催我“快点”“快点”。看它们急不可耐的样子,我故意把
食料放得远远的,只见小鸭们伸长脖子,张开翅膀飞快地奔过来,眼
看嘴巴快凑上了,我又把碗举起来,这下,小鸭们扑腾着要啄我的手,
我赶快放好食料,让它们吃个饱。一会儿,它们昂着
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