25年 福建专版 中考 化学《模块1 第3课时 常见气体的制取(大单元复习)》课堂讲本.pptx

模块一物质的性质与应用

第3课时

常见气体的制取

(大单元复习)[8年8考];考点梳理;试剂选择与原理;制取气体;试剂选择的原则：经济、环保、安全、易操作。

(1)制取二氧化碳试剂选择：

①用碳酸钠代替块状石灰石可以吗？

不可以，碳酸钠是粉末状固体，与稀盐酸反应速率太快，不利于控制反应速率和气体的收集。;③用稀硫酸与块状大理石反应可以吗？

不可以，大理石与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石表面，阻止反应的进行。;(1)催化剂：在化学反应里能______其他物质的化学反应速率，而本身的__________和______在化学反应前后都没有发生变化的物质。巧记为“一变两不变”。

催化剂在化学反应中起__________。;①催化剂只能加快反应的进行。()

②加入催化剂能增加生成物的质量。()

③反应前后，催化剂的物理性质可能改变。();(2)工业制氧气、二氧化碳

①氧气：a.分离液态空气法，利用液氮和液氧的______不同，采用低温分离的方法制得氧气。b.膜分离技术：在一定压力下，让空气通过具有氧气富集功能的薄膜，反复进行多级分离，原理类似过滤。两种方法均属于______变化。

②二氧化碳：高温煅烧石灰石，反应的化学方程式为

________________________。;1.选择的依据：(1)反应物的状态。(2)反应条件是否要加热。

2.发生装置;(1)用高锰酸钾或氯酸钾(二氧化锰作催化剂)制取氧气，因试剂均为______(填状态)，且均需加热，故选用的发生装置是____(填字母)；注意用高锰酸钾制取氧气时应在试管口放一团棉花，原因是_____________________________________

________。;(2)用过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)制取氧气、石灰石(或大理石)和稀盐酸制取二氧化碳、锌粒和稀硫酸制取氢气，因为试剂为__________(填状态)，且均不需加热，故均可选用的发生装置有_____(填字母，下同)。因二氧化锰为粉末状，故用过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)制取氧气不可选用__作发生装置。;实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法制取氨气，应选择的发生装置是____(填字母)。;检查装置气密性

(1)检查思路：建构思维模型：;(2)检查方法举例???;?;?;使用固体加热型发生装置和排水法制取并收集完氧气

应先将导管移出水面，熄灭酒精灯，以防水槽中的水倒吸，使

试管炸裂。;收集装置选择：氧气：________；二氧化碳：____；氢气：________。(均填字母);气体的检验与验满 ;?;多功能瓶的使用;2.常见装置及试剂：;建构思维模型：;1.【2024福建3分】实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中，错误的是();2.【2023福建节选4分】用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水所得溶液的酸碱性。用如图所示装置制备二氧化碳。

(1)反应的化学方程式为__________________________________

______。

(2)应选择的试剂是________(填“浓盐酸”或

“稀盐酸”)。;3.【2022福建10分】为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。;你是某小组成员，参与完成下列实验活动。

(1)选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。

A.加热高锰酸钾

B.加热混有二氧化锰的氯酸钾

C.催化分解过氧化氢

你所选方案对应反应的化学方程式为____________________

___________________________________________________

_______________________。

小组讨论决定选用A方案。;(2)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务：

①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。他选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据图2所提供的仪器，选择________、________________________。(均填仪器名称);②同学乙负责取用试剂。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管______(填“中部”或“底部”)后直立试管，抽出纸槽。

③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略__________。;④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是______________

________________。收集到两瓶气体，均呈红色。

⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用__