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心理健康课基本流程
心理健康课基本流程如下:
1.专题导入。可以通过热身法、开门见山法、发问法、案例法、故事法、自我袒露法等方
法导入。
2.活动展开。可以通过引导法、明朗化、面质法、连接法等方法进行。
3.发问与反馈。发问要重在情感,慎用为什么,要有针对性,内容要具体、明确、有效,
注意语言的言简意赅和语气的亲切婉转,尊重学生的感受,并根据班级、学生情况选择
不同的方式;反馈要注意及时效应,用询问、征求意见的语气,适当运用教师的自我
表露,注意教师情感投入的三情,即真情、激情、煽情。
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