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2025届新高考生物热点冲刺复习
群落及其演替
目录
群落的结构和主要类型
研究土壤中小动物类群的丰富度
群落的演替
壹
贰
叁
群落的结构和主要类型
壹
教材知识萃取
(2)群落水平上研究的问题
生物种群
1.群落及群落水平上研究的问题
2(1)种群与群落的关系:种群与群落都是强调一定自然区域中的生物成分,一定区域内同种生物之和是种群,一定区域内各种生物种群之和是群落。
(2)群落并不是各种生物的简单集合,而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。
2.群落的物种组成
3.群落的种间关系
6两种生物以同一植物为食,但取食的部位不同并不构成种间竞争关系,如人吃玉米籽粒,而牛吃玉米秸秆。
4.群落的空间结构
概念
在群落中,各个m/m__________分别占据了不同的空间,使群落形成一定
的空间结构
类型
m/m______结构
m/m______结构
表现
垂直方向有明显的m/m______
现象
水平方向上常呈m/m______分布
决定因素
①植物:光照、温度、水分、无
机盐等;
②动物:m/m_______________
_____
①环境因素:地形变化、土壤湿度和盐
碱度的差异以及光照强度的不同;
②生物因素:生物自身生长特点的不同
以及人与动物的影响等
原因
在长期自然选择基础上形成的对环境的适应
意义
利于群落整体对m/m__________的充分利用
生物种群
垂直
水平
分层
镶嵌
栖息空间和食物条件
自然资源
5.群落的季节性和生态位
(1)群落的季节性
(2)生态位
类型
分布
特点
荒漠生
物群落
极度干旱区,
年降水量m/m_
____________
_____
①物种m/m____,群落结构m/m__________;
②生物具有m/m______的特性,如仙人掌具有肥厚的肉质
茎、叶呈针状,气孔在夜晚开放;爬行动物蜥蜴和蛇的
表皮外有角质鳞片等
草原生
物群落
半干旱地区、
不同年份或季
节雨量m/m___
_____的地区
①动植物的种类m/m______,群落结构m/m__________;
②植物主要是各种耐寒的旱生多年生草本;
③动物大都有m/m________________的特点
稀少且分布不均匀
少
非常简单
耐旱
不均匀
较少
相对简单
挖洞或快速奔跑
6.生物群落的分布与特点
类型
分布
特点
森林生
物群落
m/m________
______地区
①群落结构m/m__________且相对稳定;
②植物有m/m______、灌木、草本和藤本;
③动物种类繁多,以m/m____________生活的动物为主
湿地生
物群落
沼泽、河流、
湖泊等地
①动植物种类m/m__________,既有水生生物也有陆生
生物;
②常见植物有芦苇、香蒲、黑藻、金鱼藻等;
③常见动物有鱼类、两栖类、鸟类等
海洋生
物群落
海洋
有数量众多的微小浮游植物,浅海区生长的大型藻类
(如海带、裙带菜等),以及种类繁多的动物
湿润或较湿润
非常复杂
乔木
树栖和攀缘
十分丰富
续表
情境应用
四大家鱼指青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼,它们的混养利用了它们在池塘中占据着不同的生态位。若要再引进新的鱼种混养,应注意什么?为什么?
提示应注意避免引进食物及生存环境等特性与四大家鱼相同的鱼种,以避免引起种间竞争。
深度思考
1.豆科植物与根瘤菌之间能否相互提供能量?为什么?
提示不能。豆科植物为根瘤菌提供有机物和能量,根瘤菌为豆科植物提供含氮无机物,而不是为豆科植物提供能量。
2.两个物种或更多个物种利用同样而有限的资源时产生竞争,而竞争一般会导致形态和生态的分化,淘汰了弱者,保存了生存能力较强的物种,其意义是什么?
提示使有限的空间和食物容纳更多的物种,使自然界形形色色的物种各就各位,达到有序的平衡,有利于生物的进化。
3.不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这是不是群落的垂直结构?原因是什么?
提示不是。不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落,不属于群落的垂直结构,属于植物的地带性分布。
4.有人说,桦树高低错落有致,只存在垂直结构,而野草丛比较矮小,只存在水平结构,你认为这种说法对吗?为什么?
提示不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的不同分布不能构成垂直结构。矮小的野草丛有垂直结构和水平结构的存在。
5.群落中的种间竞争常出现在生态位重叠较大的种群之间,其原因是什么?
提示生态位重叠较大的种群生存资源和空间的重合度更高。
变式1群
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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