教科版 六年级下册 科学 第三单元《第 3 课时 日食》习题课件.pptx

第三单元

宇宙;温馨提示：点击进入讲评;一选择题

1.日食现象反映了一个事实:宇宙中的天体是()。

A.静止不动的

B.沿一定轨道运动的

C.有时动，有时静;2.古人说的“天狗食日”其实是天文现象日食，此时太阳、地球、月球三者位置关系正确的是()。;3.【杭州市萧山区期末】通过实际观察发现，下列节日中可能发生日食现象的是()。

A.春节(农历正月初一)B.中秋节(农历八月十五)

C.端午节(农历五月初五);4.当金星运行到太阳和地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现如右图所示的“金星凌日”的天文现象。此时，金星看上去像一个小黑点，从三者位置变化分析，下列天文现象的原理与“金星凌日”的原理最为相似的是()。

A.日食

B.月食

C.以上两种都相似;5.【金华市期末】典典观察到了一次日全食的过程并拍下了几张关键的照片，请按照日食发生的先后顺序给照片排序()。

A.①③④②

B.①④②③

C.②④③①;6.天天在做日食的模拟实验时产生了这样的疑惑:月球与地球间怎样的位置和距离关系容易出现日食现象？你觉得最合理的是()。

A.地球、月球、太阳在一条直线上，且月球距离地球稍近时

B.地球、月球、太阳在一条直线上，且月球距离地球稍远时

C.地球、月球、太阳不用在同一条直线上，但月球距离地球要稍近些;二填空题

1.日食形成的原因是_______________________________

_______________________________________________。

2.太阳是太阳系中最大的天体，月球比太阳小很多，那么小的月球能挡住太阳的原因是_______________________________________________。;3.如图所示是日食的三种类型，其中①是_________、②是_________、③是_________。;三课堂上，华华和同学用大小不同的彩色圆纸片进行了日食模拟实验，请回答下列问题。

1.这个实验是一个________(填“对比”或“模拟”)实验。;2.如图，最左边的圆纸片代表地球，中间最小的圆纸片代表________，右边最大的圆纸片代表________。当三张圆纸片处在______________时有可能发生日食。;3.华华在最左边的圆纸片的中间挖了一个圆形小洞作为观察孔，让观察孔与代表月球的圆??片中心的__________相一致。;4.实验时，华华应该将代表月球的圆纸片慢慢地()移入其他两张圆纸片之间。

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北;5.当代表月球的圆纸片慢慢移动到其余两张圆纸片之间时，华华从观察孔最先观察到的现象应该是()，这种日食的类型是__________。

A.B.C.;6.华华发现不管怎么移动中间的“天体”，始终只能看到日环食，不能看到日全食，你认为她的模型存在什么问题？__________________________________________________。;7.华华重新调整了实验步骤后，完成了实验，请你帮她将表格内容补充完整。;四材料阅读题

凌日是指太阳被一个小的暗星体遮挡。这种小的暗星体通常是太阳系中的行星，也可以解释为凌日是内行星(即绕太阳公转的轨道在地球轨道内侧)经过日面的一种天文现象。;1.有可能产生凌日现象的行星是()。

A.水星和金星

B.水星和火星

C.火星和土星;2.(多选题)我国“祝融”号火星车已在火星表面工作多年，科学家通过“祝融”号上的摄像机有可能看到()这几颗行星造成的“行星凌日”现象。

A.水星 B.金星 C.地球

D.火星 E.土星 F.木星;3.发生“金星凌日”时，请你预测太阳、金星和地球的位置关系是()。