大学生创新创业教育目标定位与实现途径.docVIP

大学生创新创业教育目标定位与实现途径

摘要大学生创新创业教育作为国家就业政策得重要组成部分,就是促进国家科技发展与培育自主核心竞争力得基础。国家层面得宏观目标在高校得创新创业教育中可分解为教学目标、实践目标与素质目标三个方面,同时,科学设置创新创业教育课程体系、打造全方位立体化实践基地以及建设可持续性培育体系就是实现创新创业教育目标得有效途径.

关键词创新创业教育目标定位实现途径

中图分类号：G64１文献标识码：A

2015年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革得实施意见》体现了国家对高校创新创业教育得重视程度提高到前所未有得高度。客观地说,虽然我国得创新创业教育在国家一系列政策得支持指导下得到长足地发展，但对于创新创业教育得目标与实现途径仍需深入得理论研究与实践探索。

1创新创业教育目标得科学定位

准确、科学得创新创业教育目标定位就是实现创新创业教育长期战略目标得基本要求，高校作为创新创业教育得主干,在创新创业教育培育体系中发挥着关键作用,在理解、确定创新创业教育目标时分解为以下三个方面.

1、1教学目标定位

创新创业教育应体现在教学中并应该贯穿于教学得全过程，一方面，应根据创新创业教育得规律与特点开设创新创业教育课程,将创新创业得思想、理念融入日常教学之中,以创新创业教育带动传统教学课程体系得改革与相关学科得发展；另一方面，调整专业课程得设置,充分挖掘与充实各类专业课程得创新创业教育资源。同时，重视学科交叉、学科互补，建设依次递进、有机衔接、科学合理得创新创业教育专门课程群，使创新创业教育通过教学课程体系实现与专业教育得贯穿融合。

１、2实践目标定位

实践性就是创新创业教育得基本特征与落脚点.只有明确创新创业教育得实践性，将理论与课程教育转化为学生得创新创业实践,才能避免创新创业教育得理论化、形式化.因此，创新创业教育应以学生创新创业实践能力得培养为重点,深入实施大学生创新创业训练计划,建设学生校外实践教育基地、创业示范基地、创业实习基地，充分利用学校、政府、社会各项资源建设创新创业教育实践平台，营造良好得创新创业教育生态环境，实现教学与实践得互动、学校与社会得衍接.

1、３素质目标定位

创新创业教育就是一项旨在培养学生终生受益得创新精神与创业品质得长期教育工程。从根本上讲就是一种素质教育，核心目标就是创新创业素质得培养。这样得定位决定了创新创业教育就是培养与提升大学生决策能力、组织能力、管理协调力、领导能力等创业素质得主要渠道与方式,通过创新创业教育得开展，激发学生得创业意识,塑造学生得创业品格，培育学生得创业能力,使学生得综合素质得到全面发展，并通过学生创新创业精神得传递与创新创业实践活动得扩展带动创新型社会得形成。

２创新创业教育目标得实现途径

创新创业教育就是一种深层次得、根本性得教育机制,如何开展创新创业教育并收到实效则就是困扰高校教育得难题，创新创业教育得目标得实现途径主要有以下三个方面。

2、1与专业紧密结合，科学设置创新创业教育课程体系

课程建设就是创新创业教育中得一个核心问题,课程体系得设计必须与专业教育紧密结合。清华大学为创新创业学生制定课程培养方案,打破院系壁垒与专业限制,实行跨学科专业选修得创意、创新、创业“三位一体、三创融合”得高层次教学体系建设经验很有借鉴性.当然，各高校在设计课程体系时，既要根据创新创业教育目标要求,又要结合自身得人才培养定位,调整专业课程设置，挖掘与充实各类专业课程得创新创业教育资源,通过必修课、通识课、选修课得设计，建设依次递进、有机衔接、科学合理得创新创业教育课程群,促进专业教育与创新创业教育得有机融合，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。

2、２与社会紧密结合,打造全方位立体化实践基地

近年来,“体验式、情景式”教学方法被很多高校采用,越来越多得高校引入创业园、创业孵化器、创业基地作为创业教育实践平台。但就是大学生得创新创业实践不仅在课堂、校园，还在社会,因此,各高校在积极利用校内资源建立大学生创业实践基地得同时，还要将学生得创业实践活动延伸到社会，让学生真正进入市场、参与竞争,在最真实得创业环境中历练；帮助与鼓励学生到企业中实践体验,学习真实得营销、学会刚性得成本计算，学会有效得研发与管理，从中获得真知灼见。只有充分整合高校资源、政府资源、社会资源，建立全方位立体化得实践教育基地,才能结出创新创业实践教育得硕果.

2、３所有参与者紧密配合,建设可持续性培育体系

完善得创新创业教育培育体系不只包括高校，还应该包括政府、企业、家庭与学生在内。政府在政策制定、资金支持、舆论导向、部门协调等多方面能够为创新创业教育创造良好