参观科技馆有感作文(真题10篇) .pdfVIP

参观科技馆有感作文（通用10篇）

参观科技馆有感作文（通用10篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文可分

为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的本卷须知有许

多，你确定会写吗？以下是为大家收集的参观科技馆有感作文（通

用10篇），欢迎大家分享。

随着当今社会的开展，科技成了我们生活必不可少的一部分。

科技为我们的生活提供了许多方便，我们的生活离不开科技。因此

我们学校组织去萍乡中学参观了流动科技馆，我见到了许多从未见

过的东西，并且从中学到了许多科学原理，看到了许多有趣的事

物。

排着整齐的队伍，我们来到了萍乡中学的流动科技馆。满怀着

对新事物的好奇和对新知识的渴望，我们来到了这里。这里以“体

验科学”为主题，为我们提供了参与科学实践的场所，使我们在互

动中感受到了科学的宏大魅力，激发了我们对科学的兴趣。

一进去，我就看到了里面摆放着许多稀奇的科技模型，他们深

深地吸引了我，使我迫不及待地一个个去体验。

在这里我知道了什么是“3D”，以及“3D”的成像原理。这是

由于人眼在观看一个物体时，两眼所看到的图像并不相同，因此这

两个像经过两眼到大脑综合后就能产生一种立体视觉。而我们在看

电影的时候，两台放映机同时模拟双眼同时放映，从而呈现出立体

观感。这个原理我现在还记忆犹新。接着我还看了机器人的精彩表

演。我来到机器人的身边，认真观察他。他只有巴掌大小，四肢有

许多关节，表演起来十分灵活。他在桌子上翻滚着，摆出各种各样

的姿势，时不时还发出各种声音。让它跳舞它就会跳起来，可神奇

了。

但让我印象最深的就是去影视球里看浩瀚的宇宙了。

走近影视球先是一片漆黑，只看见茫茫的宇宙在头顶上方，给

人一种唯美的感觉。然后，放映了一小段关于宇宙的故事。小片段

中介绍了一些恒星和行星包括我们的家园——地球。坐在影视球

里，仿佛自己就在那浩瀚的宇宙当中，探索着关于宇宙的一切奥

秘。哦，现在回想起来，那真是一种享受。

科技不兴，国何以兴？科技改变了我们的生活和交流方式。是

科技的开展造就了我国的兴盛。“少年强那么国强，少年智那么国

智。”作为00后的我们；作为中学生的我们；作为祖国未来的我

们！我们担负着科技开展的重任。一定要要努力学习，开拓进取，

为自己，也为他人，更是为科技的开展和祖国的未来！

整个展览运用了各种先进信息技术，将古代的科技文物和文献

载转变为可动模型和互动展品，让人们在亲身体验与操作中，了解

古代创造的构造及其原理。造纸术等特色可以让我们身临其境地体

会到祖先的创造，了解古代创造的构造及其原理。展馆分为宇宙之

奇、运动之律、声音之韵等几大展区。

自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能

学到知识的“共振秋千”……在体验的几个展项中，利用综合性多

学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象

最深。展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围

绕科学探索的假设干重要方向搭建展览框架，按照“问题比答案重

要，过程比结果重要，方法比知识重要”的原那么设计展项，采用

多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。

科技展厅配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，不仅关注

科技开展给社会生活带来的宏大改善，同时展现人类为应对共同的

挑战做出的探索和努力，让人们在参观和体验中进展思考和领悟，

感受科技创新为人类带来好处

这一次的科技馆之行使我明白了很多这世界上的万千奥秘，真

希望还能够再一次去那儿，了解更多知识。

天气有些阴沉，但，这也阻挡不了我们同学向往科技的热情。

——题记

昨日下午，我们在学校一干老师的带着下，参观了位于下洋的

科技馆。在科技馆内，我和同学们都切身感受到了科学技术的宏大

魅力。

在刚进入馆内，我们就看到的位于头顶上方的一个宏大的球

体。在讲解员的介绍下，我们才知道这个球体就是模拟地球洋流的

模型，在四周有四个投影仪可以随时投放洋流的全息影像。在那个

蔚蓝色的球体上，我深深的感受到，海洋是多么辽阔！

之后，我们进入了一个机器人展区。第一个机器人手臂可以同

时下两幅象棋和一副跳棋。有一个同学不相信这一个小小的手臂有

这么厉害，就摩拳擦掌的上去试试，不一会，便铩羽而归。同学们

都赞叹，科技的力量竟如此强大！随后便是一个可以和人类玩锤子

剪刀布的机器人，甚至还有能弹钢琴的机器人，这些奇特不已的机

器人