儿科护理学呼吸系统疾病.pptx

汇报人：xxx20xx-04-26儿科护理学呼吸系统疾病

目录儿科呼吸系统概述上呼吸道感染及护理措施下呼吸道感染及护理措施哮喘及护理措施慢性咳嗽及护理措施急性呼吸衰竭及护理措施

01儿科呼吸系统概述

解剖特点儿童呼吸道相对狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富，容易受到感染或刺激而充血、肿胀。生理特点儿童肺活量小，呼吸频率快，呼吸道防御功能较弱，容易发生呼吸系统疾病。免疫特点儿童免疫系统尚未发育完善，抵抗力相对较弱，容易感染呼吸道病原体。儿科呼吸系统特点

主要由病毒引起，如鼻病毒、流感病毒等，也可由细菌感染引起。急性上呼吸道感染主要由病毒、细菌、支原体等感染引起，也可由吸入刺激性气体或过敏原引起。急性支气管炎主要由细菌、病毒、真菌等感染引起，也可由吸入性肺炎、坠积性肺炎等非感染性因素引起。肺炎主要由遗传因素和环境因素共同作用引起，如过敏原、呼吸道感染、气候变化等。哮喘常见疾病类型及发病原因

根据患儿病史、症状、体征及实验室检查结果进行综合分析判断。针对病原体进行抗感染治疗，同时对症治疗如解热、止咳、平喘等。对于重症患儿需及时给予氧疗、呼吸支持等治疗措施。预防并发症的发生，加强患儿营养支持，提高其抵抗力。诊断方法治疗原则诊断方法与治疗原则

02上呼吸道感染及护理措施

概述上呼吸道感染（URI）是指病原体侵fan鼻腔、咽喉等部位引起的急性炎症，是儿科常见疾病之一。临床表现患儿通常出现鼻塞、流涕、咳嗽、发热、咽痛等症状，部分患儿可能伴有头痛、乏力、食欲减退等全身症状。上呼吸道感染概述及临床表现

评估患儿的病史、症状、体征以及家庭环境等，了解患儿的病情严重程度和影响因素。护理评估根据患儿的临床表现、体格检查和实验室检查结果，结合流行病学史进行诊断。诊断依据护理评估与诊断依据

03心理护理关注患儿的心理状态，给予安慰和支持，缓解患儿的焦虑和恐惧情绪。01一般护理保持室内空气流通，维持适宜的温度和湿度；鼓励患儿多饮水，保持口腔清洁；给予营养丰富、易消化的食物。02症状护理针对患儿的具体症状采取相应的护理措施，如鼻塞时可使用吸鼻器吸出鼻腔分泌物，咳嗽时可给予止咳药等。护理措施及实施要点

并发症预防加强患儿的免疫力，避免交叉感染；密切观察病情变化，及时发现并处理并发症的诱因。处理策略对于已经出现的并发症，如中耳炎、鼻窦炎等，应积极配合医生进行治疗和护理，减轻患儿的痛苦和不适。同时，加强患儿的营养支持和康复训练，促进患儿的康复和生长发育。并发症预防与处理策略

03下呼吸道感染及护理措施

03下呼吸道感染的病原体包括细菌、病毒、真菌等，不同病原体的感染临床表现和治疗方法也有所不同。01下呼吸道感染是指喉部以下的呼吸道感染，包括气管、支气管和肺部感染。02临床表现主要为咳嗽、咳痰、发热、呼吸困难等，严重时可导致呼吸衰竭和心力衰竭。下呼吸道感染概述及临床表现

观察患儿的生命体征，如呼吸频率、节律、深度等；评估患儿的咳嗽、咳痰情况，以及痰液的颜色、量和性质；了解患儿的治疗情况和用药反应。根据患儿的临床表现、体格检查和实验室检查结果，如下呼吸道分泌物培养、血常规、胸片等，进行综合判断。护理评估与诊断依据诊断依据护理评估

及时清除患儿口鼻分泌物，保持呼吸道通畅；对于不能有效咳痰的患儿，给予吸痰护理；鼓励患儿多饮水，以稀释痰液。保持呼吸道通畅对于缺氧的患儿，给予氧疗，根据病情选择合适的给氧方式和氧流量。氧疗护理遵医嘱给予患儿抗感染、止咳、化痰等药物，观察药物的疗效和不良反应。用药护理指导患儿及家长正确的拍背排痰方法；告知患儿及家长保持良好的生活习惯和环境卫生；鼓励患儿适当锻炼，增强抵抗力。健康教育护理措施及实施要点

密切观察患儿的病情变化，及时发现并处理并发症的先兆；加强患儿的口腔护理和皮肤护理，防止感染扩散。预防并发症对于已经出现的并发症，如呼吸衰竭、心力衰竭等，应立即报告医生并给予相应的急救处理；同时加强患儿的营养支持和心理护理，促进患儿的康复。处理并发症并发症预防与处理策略

04哮喘及护理措施

哮喘概述哮喘是一种儿童常见的慢性呼吸道疾病，以气道炎症和气道高反应性为特征，导致可逆性的气道阻塞和症状。分类根据临床表现和病程，哮喘可分为急性发作期、慢性持续期和临床缓解期。临床表现主要症状包括反复发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽，常在夜间和清晨发作或加剧。哮喘概述、分类和临床表现

评估患儿的病史、症状、体征和肺功能等，了解病情严重程度和发作风险。根据临床表现、体征和肺功能检查结果，结合过敏原检测等辅助检查，综合判断患儿是否患有哮喘。护理评估诊断依据护理评估与诊断依据

及时清除呼吸道分泌物，保持患儿舒适体位，必要时给予氧气吸入。保持呼吸道通畅遵医嘱给予患儿快速缓解药物，如吸入型糖皮质激素等，并观察药物疗效和副作用。用药护理监测患儿的呼吸、心率、血压等生命体征，及时发现并处理并发症