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大学生职业生涯规划书

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目录

TOC\o1-2\h\u13982前言 1

3353一、自我认知 1

19470（一）自我评价 1

21874（二）职业兴趣 1

32301（三）职业性格 2

11824（四）职业能力 2

29886（五）职业价值观 2

24005（六）360评估 2

27472（七）自我分析小结 3

11452二、职业认知 3

7802（一）环境分析 3

2730（二）职业前景 4

6031（三）生涯人物访谈 4

31607（四）职业标准 5

29480（五）职业素养要求 5

6214（六）工作内容 6

24846三、职业定位 6

2112（一）职业决策 6

20539（二）SWOT分析 6

14603（三）备选目标 7

4103四、计划与路径 7

7101（一）目标与策略 7

14283（二）行动计划 8

4735五、评估与调整 8

28791（一）自我监控 8

23620（二）备选方案 8

22507六.结束语 8

个人简历

姓名

性别

年龄

出生年月

身高体重

民族

学历

政治面貌

共青团员

联系电话

学制

三年

所学专业

应用英语专业

籍贯

所在院校

山东外国语职业技术大学

曾任职务

求职意向

会计

所获荣誉

工作经历

自我评价

本人性格开朗，善于交流，有较强的组织协调能力。在校期间担任各项职务，努力学习各项经验，在工作方面认真负责，积极主动，吃苦耐劳，具有团结协作的精神。

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前言

好的开始是成功的一半，从进入大学之后，同学们就开始行动起来了：有的参加各种社会实践活动，为将来进入社会学好一技之长而努力训；有的早早就定好目标考研，争取到更高的学府接受更高一级的教育；有的动用身边一切可利用的资源联系相关的单位；有的积极参加各种校内校外的招聘会，力争把自己最优秀的一面呈现在招聘者面前。

一、自我认知

（一）自我评价

平时生活中是一个自信乐观的人，具有亲和力。我在陌生群体中很快就能被接受，得到认可；拥有较强的表达能力和沟通，这使我能拥有一个比较广泛的人际交流圈子，朋友比较多；学习能力强，比较容易接受新事物新思想，而且有勇气敢于挑战，使我的生活充满激情。

职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，在兴趣维度上我的前三代码排序是IES。

研究型(1):喜欢研究且解决抽象的问题，喜欢运用心智能力去观察、分析、推理，喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动;喜欢从事理化、生物等需要动脑的研究性工作;在工作中表现出优异的领导能力。

适合职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

（三）职业性格

敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。

头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。

（四）职业能力

思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

（五）职业价值观

在我的职业生涯中，我认为重要的东西，比较偏向于职业所带给我的价值感和满足感，怀有强烈事业心。有价值的基础是喜欢和擅长。做着我喜欢和擅长的事，才有意义。我的价值观偏向于服务和管理型。

（六）360评估

各种社会关系评价

优点

缺点

家人评价

学习认真，尊师敬长，友爱同学。

做事犹豫不决、急躁、原则性不强，自主性不够，自信心不够。

朋友评价

有上进心，孝顺懂事，肯吃苦耐劳。

学习、做事不够细心，独立思考能力不佳。

老师评价

自学能力强，有很好的自制力，耐心，渴望进步，渴望超越。

比较固执，易情绪化，较单纯，缺少戒心，容易受骗。

同学评价

人坦诚，独立自主，遇事冷静，勤于思考，爱看书。不大爱娱乐。

情绪控制能力差，太过于在乎别人看法。

（七）自我分析小结

通过以上相关职业测试出我是乐于与人交往、善于沟通思考、有责任感、有良好表达能力，做一名会计的话是需要沟通能力、学习能力并且表达能力要好以及稳定的情绪等等。所以初步看出我比较适合会计这一职业。

职业