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【关键字】总结

实习基地建设总结

篇一：高等专科学校示范性实习基地建设方案

高等专科学校示范性实习基地建设方案

为进一步提高实习基地建设的质量和效益，充分发挥实习基地在专科人才培养中的作

用，特制定本方案。

一、建设目标

经过3年的建设，建成一批覆盖各专业的不同类型的示范性实习基地。其中学前教育类

专业示范性实习基地30个，非学前教育类每个专业不少于1个。

2、建设原则

（一）互补性原则

示范性实习基地建设要本着优势互补、资源共享、共建共赢“”的原则，充分利用我校的

科技、人才、文化、信息等资源优势，在开展实践教学的同时，加强与基地单位在人才培养、

信息技术开发、科学研究及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作，促进我校和实习

基地单位共同发展。

（二）示范性原则

优先考虑选择专业对口，指导力量较强，设施完善，实习条件有保障的学校或单位作为

我校的实习基地，确保满足实习的需要。

（三）稳定性原则

示范性实习基地要求近年内三次以上接收我校学生见习、实习，并能在今后若干年内继

续接收我校学生开展实习工作。

（四）共享性原则

示范性实习基地建设坚持分“工建设，共同使用”的原则，相关系部具体负责所属基地建

设，其它系部相关专业可共同使用。

三、建设措施

（一）完善管理制度，合理、科学地制定建设规划，使之科学化、制度化，确保示范性

实习基地建设的顺利开展。各系部要根据专业发展规划和专业特点及本单位的优势，制定本

单位示范性实习基地建设规划，同时确定具体的实习基地建设负责人，组织力量，有计划地

开展工作。

（二）示范性实习基地的建设要突出专业特点，纳入专业建设的范畴。各系部要与实习

基地一起研究建立、健全实习过程管理和质量保障体系，使接受我校实习工作成为实习基地

单位的日常工作之一。学前教育类专业要通过协助实习基地学校开展学科建设、校本培训、

校本课程开发、教育科学研究等形式的智力支持，特别是以新课程改革为契机，充分发挥高

校的专业引领作用，把实习学校建成我校的教育科学研究和实验基地，并使之成为当地的示

范学校。非学前教育类专业要根据专业特点，加强与示范性实习基地的合作，促进示范性实

习基地管理水平或经济效益的提高。

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（三）鼓励有条件的系部，有组织地到国内经济发达地区及经济新增长地区，如泛北部

湾经济区、珠江三角洲等，筹建就业型实习基地。

（四）加强与广西各级政府和各行业的沟通，争取各级政府在政策、资金等方面的支持。

（五）选择与我校专业发展相关的社会行业的部分优秀管理专家和高级专业技术人员，

以聘请客座教授的形式，组建高等专科学校校外专家建设委员会，为我校的专业发展和示范

性实习基地建设出谋划策。

（六）成立“高等专科学校大学生实践能力培养校外辅导专家组”，聘请有关学校名师、

企事业单位专家作为我校实习资源网的校外辅导专家。

（七）以课题立项的形式推动示范性实习基地的建设，注重建设成果的物化与推广，充

分发挥示范性实习基地的示范与辐射作用，全面促进我校实习基地的建设。

（八）及时检查和总结表彰，不断提高实习基地建设水平。学校每学年定期召开实习基

地负责人座谈会，听取实习单位的意见，不断总结和交流实习基地建设的经验，对实习基地

成绩突出的单位和个人进行表彰。

四、建设内容

我校与实习基地共建内容应通过协议的形式加以明确。协议的原则性内容如下：

（一）双方共同建设内容

1．组建由我校实习工作主管部门领导、实习基地单位领导组成的示范性实习基地建设

领导小组，统筹规划示范性实习基地的建设，协调解决双方合作过程中遇到的困难与问题。

2．将示范性实习基地建设内容纳入双方单位年度工作计划并加以实施。

3．我校与实习基地学校共同建设互惠互利的项目2个以上，具体项目可根据基地学校

的实际需要来确定。原则上从现代教育技术、心理健康咨询、师资培训、校本课程开发、技

术合作、服务合作、管理合作等方面来确定。

（二）我校建设的内容

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