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职业生涯规划书

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目录

TOC\o1-3\h\u15125引言 1

4633第一章自我认知 2

19663（一）现状评估 2

3868（二）职业兴趣 2

7129（三）职业性格 3

14816性格描述： 3

5505总体描述： 4

6700（四）职业技能 4

23413优势技能： 4

10220劣势： 5

22272（五）学习风格 5

31754（六）自我认知小结 6

26374第二章职业认知 6

1269（一）学校分析 6

1775（二）家庭环境分析 7

17502（三）行业分析 7

322311、行业发展情况分析 7

20462、行业人才需求情况分析 7

238983、岗位要求： 8

186414、公司福利： 8

166135、企业分析： 8

22448第三章明确目标，设计路径 9

19181（一）SWOT分析 9

27719（二）决策平衡单 9

28984（三）职业目标发展规划 10

22748第四章计划实施 10

27194（一）职业目标的分解与组合 10

6705（二）大学生涯行动计划 11

26442第五章动态调整 12

3444（一）土木工程师职业生涯风险介绍 12

17736（二）职业发展调整计划 13

26311（三）备选职业的发展优势与前景概况 13

3974（三）调整原则 14

29958第六章结语 14

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引言

脚下的路，如果不是你自己的选择，那旅程的终点在哪儿，也就没人知道，你会走到哪，会碰到谁，都不一定。

然而学校生活终将成为过去，在这短短的几年时间里，我们会获得多少知识储备，成长到什么样子，都在几年中落定，有时候我们总是在感叹时间过的真快，却从未想过未来我们将会怎样。

作为一个土木工程专业的学生，这个专业的就业范围是比较广泛的，在如此多的就业选择当中，我最倾向的目标是——设计院土木工程师。

在此做这份职业生涯规划，是对自己的有一个比较全面的认知。综合自身的情况、未来的目标进行差距制定行动规划和方案，期间不断的调整和优化自身，让自己在进入职场时保证一定的竞争力；让我们的学校生活充实饱满，有目标、有计划、有行动、有反馈、有调整的去规划我们的学业和生活。让我们在未来的道路上不在迷茫，不在感叹，指引自己不断前行，抵达目标。

第一章自我认知

我的求职意向：设计院土木工程师

（一）现状评估

一段时期以来，随着我国经济体制改革的不断深入，教育体制改革也在如火如荼的展开，首先体现出来的是我国高等教育体制的改革，与之相应的是各大高校的连年扩招，它导致的直接结果就是每年的高校毕业生人数在持续攀升，成千上万的毕业大军不断涌向社会，导致就业形势异常严峻，虽然国家和政府不断推出大学生就业优惠政策和就业岗位，但面对不断增长的就业人群，那只不过是杯水车薪，大学生的就业问题依然得不到根本性的解决。于是一大批毕业生由于这样那样的原因长时间不能就业，一种“毕业既失业”的悲观情绪不断蔓延。据统计，一段时期以来大学毕业生的就业形势呈现出以下几方面特点：

社会就业岗位与各大高校毕业生数量之间严重失衡。

行业的两极分化导致人才过剩。

大学生由于学历因素导致心理预期薪水普遍与现实薪水之间差距过大，从而形成难以就业。

招聘和应聘是一种双向选择，大学生在挑选心仪公司的同时，公司也在挑选心仪毕业生，两者并存，导致很多大学生难于就业。

针对以上就业难的现状，我们应该做到以下几点：

大学生毕业时就要从心里上把自己从学校学生转换成一个社会人。

了解社会，更要了解自己，降低期望值，不要总是把自己的大学生身份凌驾于社会现实之上。

在激烈的就业竞争中对自己要充满自信。

（二）职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：

我的霍兰德职业兴趣前三代码是E-企业型、S-社会型、R-实际型

详情解析：

企业型：(E)

共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

社会型：(S)

共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社