02 相互作用—2024高中物理课本情境与练习含答案解析.pdfVIP

相互作用—课本情境与练习

【课本情境】（必修一）

P58

【情境练习】

1．下面有关重力与重心的说法正确的是（）

A．物体的重力作用在其重心上，所以重心一定在物体上

B．如果把同一个物体从杭州运到北京，其所受重力会发生变化

C．有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心

D．物体所受重力就是地球对物体的吸引力，与物体的运动状态无关

．小明在参观科技馆时观察到有一个十分有趣的锥体上滚实验。如图所示，将一个

2“”

双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的低端，就会看到它似乎在向上滚去，关于锥体的运动说

“”

法正确的是（）

A．双圆锥体的重心在锥体的外部，不在锥体上

B．在双圆锥体上滚的过程中，锥体的重心在向上运动

C．双圆锥体上滚实验中，虽然看到的现象好像是锥体在上滚，但是从侧面观察的话锥

体重心其实是下移的

D．当双圆锥体在轨道的最低处时，它的重心在最低处：当双锥体在轨道最高处时，它

的重心在最高处。

【课本情境】（必修一）

P59

试卷第1页，共17页

【情境练习】

．如图所示，在一张大桌子上放两个平面镜和，让一束光依次被两面镜子反射，

3MN

最后射到墙上，形成一个光点。用力压桌面，观察墙上光点位置的变化。下列说法中

P

正确的是（）

．增大，不动．增大，上移

AFPBFP

．减小，下移．减小，上移

CFPDFP

．图中实验装置是固定在支架上的激光笔，、是平面镜，是桌面，是重物，

4ABCPM

该装置是用来观察桌面的，当重物质量减少时，光点将向（选

MD

填左或右或不）移动。

“”“”“”

【课本情境】（必修一）

P60

试卷第2页，共17页

【情境练习】

5．用铁架台、下端带挂钩的不同弹簧若干50g的钩码若干、刻度尺等，安装如图甲所

示的装置，探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的定量关系。

Fx

（1）未挂钩码时，弹簧原长放大如图甲所示，可读得原长L0cm。

（）在弹簧挂钩上挂上一个钩码，待稳定后要测量此时的伸长量，必须先，

2

再。

（）取、弹簧分别做实验，把得到的数据描绘成如图乙的Fx图像，由此得到的

3AB

结论是：。

（）由图乙还可知劲度系数较大的是弹簧；还可算出弹簧的劲度系数为

4B

N/m。

6．某实验小组要测量弹簧