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新概念英语第二册翻译

中文：先出主语+废话（包括定语、状语、补语和插入语等）+最重要成分。中英文的语序区别：英文：先出主语+最重要成分+废话（包括定语、状语、补语和插入语等）。翻译基本要点中英语言的几个最大的不同点：

汉译英翻译基本要点你觉得汉译英的难点是什么？汉语看不懂？无从下手？不会单词？

汉译英翻译基本要点通读句子，理解原文句子拆分或断句找谓语，确定主干分块翻译整合译文重读，检查校对【例】全世界很多人都有这样一个梦想，他们希望有朝一日能来中国并访问北京，我的同胞也有在中国举办一次出色奥运会的强烈渴望。

汉译英翻译基本要点1.通读句子，理解原文【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。

汉译英翻译基本要点1.通读句子，理解原文【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。重要理解部分：恍然大悟：突然明白了，理解了唾手可得：非常容易得到目的：将汉语原文翻译成自己能够更好理解的汉语，再根据自己的词汇水平选择合适的词进行翻译，降低难度。

汉译英翻译基本要点2.句子拆分或断句【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。

汉译英翻译基本要点2.句子拆分或断句【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。拆分点：标点符号处：汉语多短句隐形逻辑关系处：汉语少用连词，需要多读原文，发现潜在逻辑关系“是”前后：“是”一定程度上可以看做是谓语部分，确定谓语，就可以确定主干部分

汉译英翻译基本要点3.找谓语，确定主干【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。

汉译英翻译基本要点3.找谓语，确定主干【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。步骤：（1）挑出句子中的动词：“听”、“恍然大悟”、“知道”、“是”（2）确定核心动词：“恍然大悟”（3）确定句子主干：学生们知道文学成就不是唾手可得。确定原则：谓语动词的层次性，按照重要性确定核心动词，或先后顺序（非绝对），其余动词可非谓语化、变成介词短语或不翻译等

汉译英翻译基本要点4.分块翻译【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。

汉译英翻译基本要点4.分块翻译【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。步骤：（1）“学生们恍然大悟”：thestudentsrealizedimmediately（2）文学成就不是唾手可得：successinliterarycreationisnotsomethingeasytoobtain（3）“听了老师的话”：Enlightenedbytheteacher’swords（4）才知道：finallyknew

汉译英翻译基本要点5.整合译文【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。

汉译英翻译基本要点5.整合译文【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。译文：Enlightenedbytheteacher’swords,thestudentsrealizedimmediatelyfinallyknewsuccessinliterarycreationisnotsomethingeasytoobtain

汉译英翻译基本要点6.重读，检查校对【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。译文：Enlightenedbytheteacher’swords,thestudentsrealizedimmediatelyfinallyknewsuccessinliterarycreationisnotsomethingeasytoobtain.

汉译英翻译基本要点6.重读，检查校对【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，才知道文学成就不是唾手可得。译文：Enlightenedbytheteacher’swords,thestudentsrealizedimmediatelyfinallyknewsuccessinliterarycreationisnotsomethingeasytoobtain.优化译文：Enlightenedbytheteacher’swords,thestudentsrealizedimmediately(that)successinliterarycreationisnotsomethingeasytoobtain.

汉译英翻译基本要点6.重读，检查校对【例】听了老师的话，学生们恍然大悟，