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大班科学叶子小秘密教案

一、教学内容

本节课选自大班科学领域教材《探索自然》第四章第一节，主题

为“叶子的秘密”。详细内容包括：叶子的基本结构，如叶片、叶柄、

叶鞘；叶子的主要功能，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用；叶子的

种类及特点，通过观察和比较，了解不同植物的叶子形态和特征。

二、教学目标

1.了解叶子的基本结构和功能，培养幼儿对自然科学的兴趣。

2.通过观察和比较，提高幼儿的观察能力和思维能力。

3.培养幼儿合作、分享、探究的学习品质，增强环保意识。

三、教学难点与重点

教学难点：叶子的结构和功能之间的关系。

教学重点：叶子的基本结构、功能以及种类。

四、教具与学具准备

教具：叶子模型、实物叶子、显微镜、投影仪。

学具：画纸、彩笔、放大镜、叶子标本。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）带领幼儿到户外采集不同种类的叶子，观察叶子的颜色、形

状等特征。

（2）讨论：为什么叶子会有不同的形状和颜色？

2.例题讲解（10分钟）

（1）展示叶子模型，讲解叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶鞘。

（2）通过实物演示，介绍叶子的主要功能，如光合作用、呼吸作

用、蒸腾作用。

3.随堂练习（10分钟）

（1）分组讨论：请幼儿分组，根据采集到的叶子，讨论叶子的特

点和功能。

（2）观察叶子标本，使用放大镜观察叶子的细节。

（2）拓展：引导幼儿思考，为什么叶子对植物的生长很重要？

六、板书设计

1.叶子的基本结构：叶片、叶柄、叶鞘。

2.叶子的主要功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。

3.不同种类的叶子特点。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，观察家中的植物，描绘叶子的形状

和颜色，并简要描述叶子的功能。

2.答案：

（1）叶子的形状和颜色：根据观察到的植物叶子进行描绘。

（2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践、观察、讨论等多种形式，使幼儿对叶

子的结构和功能有了更深入的了解。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿进行户外实践活动，观察不同季节叶子的变化。

（2）开展家庭作业，让幼儿与家长共同探索叶子的奥秘，增强亲

子互动。

重点和难点解析

1.教学难点：叶子的结构和功能之间的关系。

3.作业设计：作业题目和答案的实用性及拓展性。

4.课后反思及拓展延伸：对教学效果的评价和后续活动的规划。

详细补充和说明：

一、叶子的结构和功能之间的关系

叶子的结构与功能紧密相连，这是教学的核心难点。叶片上的气

孔是进行气体交换的窗口，叶绿体是进行光合作用的主要场所。叶柄

和叶鞘则起到支撑和输送养分的作用。

1.叶片：叶片是叶子的主要部分，其表面的气孔能进行蒸腾作用，

调节植物体内的水分和温度。叶绿体在阳光下进行光合作用，合成有

机物，为植物提供能量。

2.叶柄：叶柄连接叶片和茎，负责输送水分和养分。同时，叶柄

的结构也影响叶子的姿态，使其能够更好地接收阳光。

3.叶鞘：叶鞘位于叶柄与茎的连接处，起到保护和支持的作用。

二、教学过程

1.实践情景引入：通过户外采集叶子，让幼儿亲身体验，激发学

习兴趣。引导幼儿观察叶子的形状、颜色、质感等，为后续学习打下

基础。

2.例题讲解：以叶子模型和实物为例，详细讲解叶子的结构和功

能。通过生动形象的语言、图片和实物展示，帮助幼儿理解和记忆。

3.随堂练习：分组讨论和观察叶子标本，让幼儿在实践中掌握知

识。指导幼儿使用放大镜观察叶子细节，培养观察力和思维能力。

三、作业设计

1.作业题目：观察家中的植物，描绘叶子的形状和颜色，并简要

描述叶子的功能。

2.答案：根据观察到的植物叶子进行描绘，描述叶子的形状、颜

色及功能（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）。

四、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过多种教学手段，使幼儿对叶子的结构和功