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Unit2Period3Discoveringusefulstructures课时练习
姓名:___________学号:_________得分:____________
一:单句语法填空。
1.Itisimportant_________________(learn)fromyourfriends.
2.Itisimpolite_________________(leave)withoutsayinggoodbye.
3.Itisapleasantthing_________________(chat)withMissWhite.
4.Ittakesmetenminutes_________________(walk)toschool.
5.Itisbettertolovethan__________________.(love)
6._______________(see)istobelieve.眼见为实。
7._______________(help)eachotherisgood.
8._______________(look)aftermypetsproperlytakesalotoftimebutIfinditworthwhile.
二:运用动词不定式翻译句子。
1. 读那本书是浪费时间。(itbeawasteof…)
2. 站在马路中间是危险的。(itisadj.to..)
3.营养专家需要一个小时为你制作一份均衡的膳食菜单。(anutritionspecialist)
4.向健身顾问寻求建议是有用的。(fitnessconsultant)
5.吸毒是违法且危险的。(illegal)
6.经常不吃早餐是有害的。(skip)
三:应用文写作。(15分)
假定你是李华,下周有新西兰学生访问你校,你将作为学生代表致欢迎辞。请为此写一篇发言稿,内容包括:
1.表示欢迎;
2.介绍活动安排;
3.表达祝愿。
注意:
1.词数为80左右;
2.可适当添加细节,以使行文连贯。
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四:读后续写。(25分)
阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。
Pumpkin(南瓜)carvingatHalloweenisafamilytradition.WevisitalocalfarmeveryOctober.Inthepumpkinfield,Icompetewithmythreebrothersandsistertoseekoutthebiggestpumpkin.Mydadhasarulethatwehavetocarryourpumpkinsbackhome,andastheeldestchildIhaveanadvant
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