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高一物理实验:验证机械能守恒定律
一、教学目标
知识与技能:
1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度.
2.掌握验证机械能守恒定律的实验原理.
过程与方法:
通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律,体验验证过程和物理学的研究方法
情感态度与价值观:
通过实验验证,体会学习的快乐,激发学习的兴趣;通过亲身实践,树立“实践是检验
真理的唯一标准”的科学观.培养学生的观察和实践能力,培养学生实事求是的科学态度.
二、教学内容剖析
本节是上一节机械能守恒的延伸,巩固了机械能守恒。
本节课教学重点:
掌握验证机械能守恒定律的实验原理.
本节课教学难点:
验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差的方法.
三、教学思路与方法
教学思路:
学生在学习了机械能守恒之后,拓展到能量守恒是不难接受的,特别是学生通过对自然界
的认识,生物课的学习、化学课的学习都学到了很多种类的能量,在本节课中,从实验入手,
把这些能量见的关系综合起来是有很大意义的,也是学生很愿意学习的。
教学方法:
教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
四、教学准备
重物、电磁打点计时器以及纸带、复写纸片、低压电源及两根导线、铁架台和铁夹、刻度
尺、小夹子.
五、课堂教学设计
教教学内容师生互动设计意备
学图注
环
节
复思考:师:上一节课我们学习了复习上
习1、什么叫做机械能守恒定律?机械能守恒定律,我们首一节内
2、机械能守恒的条件是什么?先采复习一下什么叫做机容,为本
3、自由落体运动中机械能是不是守恒?械能守恒定律?节课打
4、我们要想推导出机械能守恒定律在自由生:在只有重力或弹力做下基础。
落体中的具体表达式,可以根据什么来进功的物体系统内,动能与
行推导呢?势能可以相互转化,而总
的机械能保持不变.这叫
做机械能守恒定律.
师:机械能守恒的条件是
什么?
生:只有重力和弹力做功.
师:自由落体运动中机械
能是不是守恒?
生:自由落体运动中物体
只受到重力的作用,这个
过程只有重力做功,所以
机械能是守恒的.
师:我们要想推导出机械
能守恒定律在自由落体中
的具体表达
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