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辽阳辽阳县幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能
力》考试与答案解析
一、单选题
1.幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,
这种教学方法称为()。
A.行动操练法
B.实践法
C.直观形象法
D.情感体验法
答案::C
解析::
直观形象法是采用直观教具或者其他手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演
示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目标。故选C。
2.儿童语音形成的现实条件是()。
A.环境
B.遗传素质
C.语音模仿
D.语音强化
答案::A
第1页/共11页
解析::
A【解析】环境是儿童语音形成的现实条件。
3.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是()
A.简单发音
B.模仿发音
C.连续音节
D.发展音节
答案::B
解析::
儿童语言的准备经历了以下三个阶段:简单发音阶段(0~3个月);连续音节阶段(4~8个
月);模仿发音——学话萌发阶段(9~12个月)。
4.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?()
A.扣纽扣
B.使用剪刀
C.双手接球
D.系鞋带
答案::C
解析::
双手接球更多培养的是幼儿大肌肉动作,完成《指南》中“具有一定的平衡能力”的目标。
5.儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在()分贝则为轻度听力障碍。
第2页/共11页
A、36—55
B、56—70
C、71—90
D、21—35
答案::D
解析::
儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在21—35分贝则为轻度听力障碍。36—55分
贝为中度听力障碍,56—70分贝为重度听力障碍,71—90分贝为严重听力障碍,91分贝
以上为极重度听力障碍。
6.美国心理学家研究认为,在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的
是()
A、父亲
B、同龄人
C、母亲
D、教师
答案::B
解析::
选B。影响幼儿情绪精神环境主要指幼儿周围人与人之间的关系,主要是教师之间的关
系,教师与幼儿之间的关系和幼儿之间的关系。而在这些关系中,对幼儿影响最大的是班
内教师与幼儿本人的关系和幼儿与同伴之间的关系。同伴的相互作用对幼儿同情等能力的
形成起决定作用。
第3页/共11页
7.下列关于角色游戏的行为特点,是大班幼儿的游戏行为的是()
A.角色意识淡薄
B.游戏的目的性增强
C.角色扮演常需借助于玩具
D.平行游戏多发
答案::B
解析::
大班角色游戏的主要特点:1、游戏主题广泛、丰富,能反映社会生活中的各种事物和现
象。
2、游戏中反映出明显的目的性和计划性,体现较强的独立性和合作意识。
3、角色扮演逼真,能反映角色的主要职责与角色之间的关系。
4、运用语言与同伴进行广泛友好的交往,能独立解决游戏中的难题。
5、会自制玩具,并充分运用玩具开展游戏。
6、会较合理地评价自己与同伴的游戏行为。
8.幼儿园的精神环境不包括(。)
A.家园关系
B.同伴关系
C.师幼关系
D.教师同事关系
答案::A
第4页/共11页
解析::
狭义的幼儿园精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。主要包括
教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。
9.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是()。
A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法
答案::D
解析::
作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验,对研究对象专门活动的
作品进行分析研究,从而了解研究对象心理活动的一种方法。在对作品进行定量和定性分
析的基础上,揭示作品背后隐藏的研究对象的行为、态度和价值观念。研究对象的作品很
多,如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。在做这道题的时候
一定要把握住关键词进行分析选择,比如从“绘画、日记、作文”这几个词就
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