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2023年新疆阿克苏地区第二中学招聘教师考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论
A.需要层次
B.强化
C.归因
D.成就动机
【答案】:B
2.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。
A.独特的多层次性
B.更大的稳定性
C.特殊的规范性
D.广泛的社会性
【答案】:C
3.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()。
A.连续性
B.长期性
C.主体性
D.创造性
【答案】:B
4.为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()原则。
A.直观性
B.巩固性
C.启发性
D.理论联系实际
【答案】:A
5.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。
A.教学计划
B.教学监控
C.教学反思
D.教学设计
【答案】:C
6.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。
A.下降趋势
B.先升后降趋势
C.上升趋势
D.先降后升趋势
【答案】:C
7.教育学的根本任务是()。
A.认识教育现象
B.发现教育问题
C.进行教育实践
D.揭示教育规律
【答案】:D
8.“遇物而诲”、“相机而教”反映了家庭教育的()特点。
A.权威性
B.个体化
C.随机性
D.启蒙性
【答案】:C
9.“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自英国教育家洛克的()。
A.《教育学》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《普通教育学》
【答案】:C
10.“八股取士”的考试形式是在哪个朝代确定的()。
A.元代
B.明代
C.汉代
D.清代
【答案】:B
11.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。
A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
【答案】:D
12.校本课程开发的理念是()。
A.以知识为本
B.以成绩为本
C.以学校为本
D.以学生为本
【答案】:D
13.文”与“化”并联使用,较早见之于():“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。
A.《论语》
B.《周易》
C.《春秋》
D.《道德经》
【答案】:B
14.材料中,该教师遵循的教学原则与孔子的()教育思想相一致。
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.以身作则
C.有教无类
D.不愤不启,不悱不发
【答案】:D
15.中国古代教育要求学生读“四书”、“五经”,其中五经指的是()。
A.三字经、孝经、礼记、战国策、道德经
B.诗经、左传、尚书、道德经、春秋
C.三字经、孝经、周易、尚书、战国策
D.诗经、尚书、礼记、周易、春秋
【答案】:D
16.在古代社会,统治阶级的子弟要按照家庭出身,父兄官职的高低进入不同的学校,这体现了古代社会的教育具有鲜明的()。
A.世俗性
B.专制性
C.等级性
D.社会性
【答案】:C
17.个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他的()。
A.社会价值
B.社会影响
C.社会理想
D.社会地位
【答案】:A
18.关于报告,说法错误的是:()
A.报告可以分为工作报告,总结报告,调查报告和答复询问的报告
B.报告是下级机关向上级机关反馈信息、沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式,因此,为各机关普遍使用
C.报告与请求不能结合使用,在报告中不得夹带请求事项
D.报告以议论为主要表达方式,例如撰写总结报告
【答案】:D
19.能够引起法律关系发生、变更、消灭的客观情况,称为()。
A.法律事实
B.法律行为
C.法律关系
D.法律证据
【答案】:A
20.购买了医疗事故责任保险的医生,可能会在给病人看病时花
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