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《观察叶》精品教案

学习目标

科学知识目标：

1.叶是多种多样的,每一种植物在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。

2.知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。

科学探究目标：

1.在教师的指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语言进行描述。

2.能用简单的图画描述叶的外部特征。

3.能通过观察、比较各种各样的叶，认识到植物的叶具有相同和不同之处。

科学态度目标：

1.能在好奇心驱使下，对植物的叶表现出探究的兴趣。

2．愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。

科学技术、社会与环境目标：

认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。

课前学习任务

材料准备：1.提前一天准备各种树叶：海棠叶，杏树叶，法国梧桐叶，银杏叶，大叶

黄杨叶，柿树叶，2.提前3天可以找各种叶子，夹在报纸里，用书或其他东西压平，吸干

水分。3.记录单、记录笔、彩笔。

课上学习任务

【学习任务一】

观察各种各样的叶，知道不同植物叶的形状、大小、颜色各不相同。

【学习任务二】

观察植物同一枝条上的叶，知道叶有生长变化，是有生命的。

【学习任务三】

通学欣赏美丽的叶画，学习叶画制作方法，尝试进行叶画设计制作。

叶画制作方法：

教学目标

教学目标：

科学知识目标：

1.叶是多种多样的,每一种植物在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特

征。

2.知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。

科学探究目标：

1.在教师的指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语言

进行描述。

2.能用简单的图画描述叶的外部特征。

3.能通过观察、比较各种各样的叶，认识到植物的叶具有相同和不同之处。

科学态度目标：

1.能在好奇心驱使下，对植物的叶表现出探究的兴趣。

2．愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。

科学技术、社会与环境目标：

1.认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。

教学重点：

（1）能利用感官观察不同叶的形状、大小和颜色，知道叶是多种多样的；

（2）观察比较同一植物的叶，知道叶是有生命的，在不断生长、变化，会

死亡。

教学难点：通过观察比较，知道叶是有生命的，在不断生长变化，会死亡。

教学过程

时教学环

主要师生活动

间节

一．导1.回顾：上节课，我们观察了绿萝和一棵大树，对植物的

入根、茎、叶有了初步认识，知道植物根、茎、叶的外形不同。

聚2.聚焦：那么植物的叶到底什么样？我们来学习观察植物

焦的叶。

1.介绍叶子：我们课前从小区里采集了几种新鲜的叶子准

备出来，我们先来观察研究这几种叶子。我们来认一下，老师

二、观都准备了什么植物的叶：

察各种它们分别是杏树叶，大叶黄杨叶，柿树叶，银杏叶和法国

各样的梧桐叶，秋海棠叶。共有6种叶子我们要观察。

叶2.观察银杏叶：让我们先来仔细观察银杏叶是什么样的。

（1）方法讨论：观察一片叶子，我们也要先看看它整体什

么样，再按从上到下的顺序看它分几部分，对于各部分，我们

可以用眼看，手摸的方法来观察，用眼看它的形状、颜色、大

小，用手摸它的软硬、薄厚等。那么到底怎样观察一片银杏叶

呢？请同学跟老师一起学习。

（2）视频教给学生观察方法：插入视频《观察银