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第一周——七年级上册生物人教版(2024)每周测验
1.观察的一般步骤是()
①制订合理的方案
②做好记录、积累资料
③明确目的、对象和范围
④对资料进行整理和分析
A.③①②④ B.①②③④ C.④①③② D.①②④③
2.在野外观察动物时,需要注意的问题是()
A.不要到危险的地方去 B.不要被动物咬伤、蜇伤
C.不要伤害动物 D.以上都是知识点
3.生物兴趣小组的同学在观察校园内的昆虫时,以下做法符合科学观察要求的是()
A.有明确的目的 B.不感兴趣时随便看看
C.记录时主观筛选数据 D.观察时要独立思考,不与别人交流
4.观察是科学探究的基本方法之一,以下属于观察的是()
A.查看介绍蜘蛛的有关书籍 B.用肉眼看墙缝里的小蜘蛛
C.上网有哪些信誉好的足球投注网站关于蜘蛛的资料 D.把有关蜘蛛的资料进行分类
5.通过观察,科学家发现生物的生活需要营养,下列现象能体现这一生物共同特征的是()
A.生石花能开出黄色的花朵 B.杨树种子长成一棵杨树
C.小麦从外界吸收水和无机盐 D.人可以通过出汗排出废物
6.观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是()
A.向老师咨询问题 B.调查土壤中小动物的种类
C.去图书馆查阅书刊 D.用放大镜看蚂蚁搬家
7.对观察的描述不正确的是()
A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实”
B.科学观察要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是并及时记录
C.需要较长时间观察时,要有计划、有耐心
D.观察时要积极思考,多问几个为什么
8.下列哪项不是生命现象?()
A.种子萌发,长出幼苗B.天气炎热,人体出汗C.青蛙的冬眠D.房檐下不断长出的冰榴子
9.风吹麦浪,稻花飘香,夏蝉低吟,鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹,诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是()
A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞
10.《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马…”()
A.都能进行生长和繁殖 B.都有反射现象
C.都需要从外界获取有机物 D.都能遗传,不会发生变异
11.中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱,中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是()
A.落花不是无情物,化作春泥更护花 B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
12.下列生命现象与其体现的生物基本特征,对应错误的是()
A.母鸡下蛋——生物能够繁殖
B.种瓜得瓜,种豆得豆——生物具有变异的特性
C.海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养
D.触碰含羞草叶片会合拢——生物能对外界的刺激作出反应
13.大雨过后,菜地里爬出许多蚯蚓,几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是()
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸
C.生物能排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应
14.下列诗句中不含生物的是()
A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
15.阅读下列材料,回答相关问题。
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友;放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色;春水澄碧,游鱼嬉戏,梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想;蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。
(1)材料中提到的生物:[__________](至少写1种)。
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人接近时,雄蛙不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出[__________]。
(3)小牛、小羊长大说明生物能[__________]。
(4)杨柳能够吸收二氧化碳、释放氧气,说明生物能够进行[__________]。
(5)桃花盛开之后,能够结出桃子,桃子中的种子种下去又能够长出小桃树苗,这说明了生物具有[__________]的特征。
(6)在日常生活中,区别文中提到的生物和非生物需要运用的主要研究方法是[__________]法。
答案以及解析
1.答案:A
解析:观察的一般步骤为:明确目的、对象和范围→制订合理的方案→实施实验方案,做好记录、积累资料→对结果及资料进行整理和分析。
2.答案:D
解析:在野外观察动物时,需要注意的问题有不要到危险的地方去;不要被动物咬伤、蜇伤;不要伤害动物等。故选D。
3.答案:A
解析:观察需要有明确的目的,A正确:科学观察不是随便看看,而是仔细察看,B错误;记录观察结果时要真实客观,不能主观筛选数据,C错误:在观察
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