- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《梦游天姥吟留别》教学设计
【设计意图】
这首诗最能体现李白诗歌的浪漫主义风格,因此,教师教学时一方面要让学生理解本诗独特的艺术魅力,另一方面要让学生对李白的诗仙形象形成一个初步的认识。据此,本节课确定了“理解本诗的情感脉络并赏析艺术特色”“探究李白被称为诗仙的原因”两个目标。关于这首诗的主旨历来都有争议,课堂上教者提供了相应的背景材料,让学生通过辩论,探究诗歌的丰富内涵。
【教学目标】
1.理解本诗的情感脉络并赏析艺术特色。
2.结合本诗探究李白被称为诗仙的原因。
教学重难点
1.理解本诗的情感脉络并赏析艺术特色。
2.结合本诗探究李白被称为诗仙的原因。
【教学过程】
一、由“梦”导入
李白是中国文学史上一座永远无法企及的高峰,而他的诗《梦游天姥吟留别》则是他诗歌的高峰,是他浪漫主义风格的代表作。这节课让我们一起走近李白,走进李白“梦”的世界。(投影展示学习目标)
提问:我们欣赏一首诗的时候,往往应该从题目入手,题目是理解诗歌的一扇窗户,是打开诗歌的一把钥匙。这首诗的题目给我们提供了哪些信息?
二、整体感知
叶圣陶先生曾经说过:“文章思有路,遵路识斯真。”自由读,概括思路。
相机板书:梦由(梦前)——梦境(梦中)——梦感(梦后)
三、赏析“梦由(前)”部分
指名读写天姥山的六句话,赏析诗句。
明确:写天姥山就是突出其神奇、高大的特点,表达自己的向往之情;主要运用夸张、对比、衬托的手法。
四、赏析“梦中”部分,品味梦境
情景导入:现在我们就进入时间隧道,让时光倒流,重温诗仙李白的一个流传千古的奇梦。
1.先把这段描写切分为几部分。学生思考:梦中的景色与情感经过了怎样的变化?
(相机板书:美丽险怪辉煌;愉悦惊恐复杂)
2.赏析“我欲因之梦吴越……迷花倚石忽已暝”一段,找出最喜欢的句子,说说自己的感受。
师:品一首诗就犹如品一杯美酒,品出滋味,品出情感,首先品一品诗人的炼字。品味“飞”“送”二字的妙用。
明确:“飞”“送”两字先后运用了夸张和拟人的手法,生动地表现了诗人梦游路上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。
3.赏析“熊咆龙吟殷岩泉……訇然中开”一段,理解“殷”“惊”“欲雨”等词语的意思。
问:“列缺霹雳”,有人说“列缺”不能简单翻译成闪电,为什么?
明确:“列”可以理解成通假字。“列缺”为什么不能简单理解为闪电,主要原因是“列缺”描摹出了电光从云霓中决裂而出的样子,“列缺”实际上是将云层整个撕开(教师用动作表现)的感觉。“列缺”一词描摹出闪电在一刹那间的形状,然后紧接着才是霹雳,就是雷声,山峰崩塌开裂,乱石横走,地陷天塌。这就是和缓处则按辔徐行,紧急时又短兵相接。
朗读一下这几个短句,读出效果。
师:有没有发现,上下文句子的字数长短不一,跟前几天学的古诗不一样,为什么?
相机介绍“吟”这种古诗体。(投影出示)
①字数不定,有四言、五言、七言、九言,随诗人情感起伏而变化。
②压韵自由,可以换韵。
③对仗无严格要求。
4.赏析“青冥浩荡不见底……仙之人兮列如麻。”
师:将“青冥浩荡不见底”一句中“青冥”换成“天空”行不行?
针对学生对“青冥”一词理解可能有的错误,教师提醒:我们可以驰纵想象,语文有很大的空间,但是这个空间并不是无限的,我们去想去创造,并不是随便去想,并不是没有正误之分。有的想象不合常理,没有办法同整个诗句融为一体。所以一定要调整自己的思维,一定要校正你的思维,要让它和全诗融为一体。这里青冥要比天空显得深远些,它强调的是一种空灵的感觉,有开阔之势,感觉到有点昏暗,又不是完全的暗,有一点点微弱的光。
5.“诗人的‘梦',是美梦,还是噩梦?请结合诗句及背景资料,表达你的看法,看看谁才是李白的隔代知音。
投影出示背景资料,列举古人和今人的争议。如:
李白是一个爱做梦,并对梦有着奇特体验的人,他在许多诗里直言不讳地说过,供奉翰林是一场梦。如“一官即梦寐”;“鲁客向西笑,君门若梦中”(《鲁中送二从第赴举之西京》);“长安如梦里”;“银台金阙如梦中,秦皇汉武空相待”(《登高丘而望远海》)等。
北大教授葛晓音《天与俱高的艺术境界》一文片段:“这首诗的奇特在于梦境的不确定性,它可能是李白所向往的自由境界,也可能是他精神上迷惘失意的反映。甚至包含着他对长安三年一梦的嗟叹。正因如此,这诗才在给人奇谲多变、缤纷多彩的丰富印象的同时,又启发了多方面的联想。”
学生展开辩论。
师相机点拨:
①梦中的景物、人物、动物或其他东西在现实生活中能找到影子吗?
②请注意教材中文章后面的注释,没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,更没有无缘无故的注释。
小结:梦境是宫廷生活、官场道路的折射。“一夜飞度镜湖月”的轻松愉快其实就是他被召入宫时的心情。“脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡”就是出入官场的那种短暂的成功体验。而当他想逐
您可能关注的文档
- 2024-2025学年辽宁省大连市普兰店区九年级(上)月考数学试卷(10月份)(含答案).docx
- 2024-2025学年辽宁省铁岭市开原市七年级(上)月考数学试卷(10月份)(含答案).docx
- 5.5.1 两角和与差的正弦公式(二)课时作业(含解析)—2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docx
- 5.5.1 两角和与差的正弦公式(一)课时作业(含解析)—2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docx
- 6 名著阅读 2025年中考语文一轮复习考点专题练(含答案).docx
- 6.1《我对谁负责,谁对我负责》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx
- 6.1《友谊的真谛》表格式教案 2024-2025学年统编版初中道德与法治七年级上册.docx
- 7 文学类文本阅读 2025年中考语文一轮复习考点专题练(含答案).docx
- 7.1回望成长 教学设计(表格式).docx
- 第八周——七年级上册生物人教版(2024)每周测验考查范围:2.2.2(含解析).docx
文档评论(0)