第十章 高等学校的课程体系和教学内容重点试题解析 .pdfVIP

高等教育学考试要点第十章高等学校的课程体系和教学内容重点试题解析

10．3重点题库详解

一、选择题

1．()是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。

A．狭义的课程B．广域的课程C．广义的课程D．概括的

课程

2．按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学

科课程和()。

A．核心课程B．公共课程C．必修课程D．经验课程

3．根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为()和实践型

课程。

A．理论型课程B．生活课程C．经验课程D．知识课程

4．学校设有代表各种观念的课程，有固定的社会结构和错综复杂的人际关系，

有其他社会化机构所没有的典礼、仪式、校规和象征，这一切都构成了所谓的

()。

A．校园环境B．校园文化C．学校设施D．校园基础

5．()贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，具

有强有力的、持续的影响。

A．显性课程B．核心课程C．隐性课程D．实践课程

6．在课程体系的建立上，按()设计课程，要注意培养自学能力、思维能

力、试验研究能力和组织管理能力等。

A．知识结构B．理论结构C．活动结构D．能力结构

10．下列不属于编制教学大纲的原则的是()。

A．明确的目的性B．前沿性C．思想性D．逻辑性

11．()是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学

质量的重要保证。

A．教材建设B．教学大纲的编订

C．教学计划的修订D．教学内容的选择

12．下列不属于课程建设内容的是()。

A．课程教学内容、体系的改革B．课程教学设施(包括实验设施)的建设

C．课程教学方法、手段的研究与装备D．课程标准的重新拟定

13．()是学校组织专业教学的基本单位。

A．院B．系C．班D．小组

二、填空题

1．()是指被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设

顺序的总和。

2．从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和()。

3．从选课形式上看，可将课程分为()、限选课程和()。

4．根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和()。

5．专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为()和专业应用课

程。

6．()是建立在其他课程学习基础之上的，以促进学生在高度专业化基础

上的高度综合。

7．提倡()，可以在不增加总课时的前提下，压缩教学内容，削减教学时

数，可相应地增加课程的门数。

8．()的课程体系就是从目标出发调整各方面的比例，并以最后是否达到

目标要求作为衡量的标准。

三、简答题

1．课程的分类体系有哪些?

2．简述教学计划内容的构成。

3．编制教学大纲的原则有哪些?

4．简述大学教材的基本特点。

四、论述题

1．论述高等学校课程的结构体系。

2．